Аналіз проблеми переживання психотравми і проявів посттравматичних стресових розладів у дітей та підлітків, що мають психофізичні порушення. Опис емоційно-вольових, поведінкових проявів на кожному етапі переживання, проживання дітьми психологічної травми.

У статті аналізується проблема переживання психотравми і проявів посттравматичних стресових розладів у дітей та підлітків, що мають психофізичні порушення. Авторами проведений аналіз деяких чинників, що визначають особливості впливу психотравмуючих подій.

Характеристики психотравми як ситуації, розгляд типів життєвих ситуацій відповідно рівня їхньої суб'єктивної складності та впливу на психічне здоров'я. Визначення характерних особливостей політравми. Виокремлення типів важких життєвих ситуацій.

Аналіз розуміння явища самотності в категоріях: почуття, процес, життєва позиція, стан, потреба. Розгляд основних підходів в дослідженні проблеми переживання самотності в осіб раннього юнацького віку в західній та вітчизняній психологічній науці.

Стаття присвячена теоретичному аналізу та дослідженню особливостей відчуття самотності у жінок в період молодості в умовах війни. Для розкриття наведено розуміння самотності як соціального та психологічного феномену у вітчизняній та зарубіжній літературі.

Вивчення проблеми переживання самотності у старшому юнацькому віці, тлумаченні самотності як багатовимірного конструкту. Ступінь та інтенсивність переживання юнаками романтичної, сімейної та соціальної самотності. Інтегральні показники самотності молоді.

Результати дослідження ступеню та інтенсивності переживання юнаками романтичної, сімейної, соціальної самотності. Встановлення рівню інтегрального показника самотності молоді. Аналіз кореляційного зв'язку між окремими показниками різних видів самотності.

Порядок розробки програми емпіричного дослідження для вивчення особливостей соціальних страхів та мотивації досягнень у осіб юнацького віку. Розробка взаємозв'язків між мотивацією досягнення успіху, мотивацією уникнення невдач і соціальним страхом.

Роль сімейних чинників у виникненні і розвитку дитячих страхів, які обумовлено внутрішньосімейними стосунками. Вплив типу домінування у сім’ї (патріархальна модель і інверсія домінування) на суб’єктивне сприйняття психологічного клімату і рівень страхів.

Порівняння та характеристика результатів методик визначення виду самотності та його суб’єктивного відчуття спортсменами-паралімпійцями. Вивчення особливостей типів акцентуацій - застрягаючого, педантичного, тривожного, збудливого та екзальтованого.

Аналіз функціонування бренду у сприйнятті українського споживача за рівнями його лояльності до певного бренду. Виокремлення типів споживачів. Визначення особливостей персоніфікації бренду залежно від характеру лояльності споживачів різної статі й доходу.

Емоції - психічний процес, який безпосередньо впливає на перцептивні процеси, фільтрує інформацію, яку людина отримує за допомогою органів чуття. Процес персоніфікації - один з найбільш важливих соціально-психологічних механізмів бренд-комунікації.

Розгляд підходів до пояснення перфекціонізму як деструктивного феномену та його зв'язку з психологічними труднощами і психічними розладами. Визначення наявності зв'язку перфекціонізму з депресивними, тривожно-фобічними та змішаними видами розладів.

Аналіз визначень і моделей надання першої психологічної допомоги. Особливості надання у різні часові проміжки після травматичної події. Наведено і порівняно такі моделі ППД як RAPID PFA. Визначення основних аспектів надання першої психологічної допомоги.

Аналіз моделей надання першої психологічної допомоги (ППД). Виявлення спільних рис у визначеннях ППД, її мети та особливостей надання у різні часові проміжки після травматичної події. Рекомендації ізраїльських фахівців щодо її надання у гострий період.

Проблеми підбору індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей. Проведення корекційної та профілактичної роботи з корекції наслідків впливу механізмів психічного захисту у поведінковій, емоційно-вольовій й когнітивній сферах.

Підбір індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей шкільного віку. Безконтрольний перегляд програм телепередач як причина змін у поведінці та когнітивному розвитку. Використання захисних механізмів дітьми дошкільного віку.

Дослідження нормативні документи, що регламентують надання екстреної психологічної допомоги постраждалим. Розширення готовності особового складу підрозділів Державної служби України з надзвичайних ситуацій та персоналу організацій охорони здоров’я.

Методика виховної роботи по підготовці учнів музичних шкіл до концертних виступів. Взаємозв’язок між мотиваційною, вольовою сферами особистості, ситуацією стресу. Динаміка психічних станів, що переживає суб’єкт під час та після концертного виступу.

Аналіз етапів процедури розробки семантичного простору стану "професійна самотність" у рятувальників Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Розгляд специфіки діагностики складових стану, що виникає у рятувальників в посткатастрофний період.

Встановлення типу поведінки під час конфлікту осіб з різним рівнем тривожності, стратегії психологічного захисту, фрустрованості, агресивності та ригідності. Визначення напрямів психолого-педагогічної роботи з огляду на особистісні й емоційні чинники.

Психолого-педагогічна роль ігрової діяльності. Формування у дітей соціального досвіду, моральних ставлень, моральної свідомості. Психологічні особливості дітей з аутизмом. Порушення всіх форм довербального та вербального спілкування дітей з аутизмом.

Типи розвитку підліткового віку та девіантна поведінка підлітків. Особливості протікання фізіологічної перебудови організму. Вивчення способів функціонування психіки. Індивідуальні властивості мислення. Випадки негативного відношення учнів до навчання.

Основні чинники, що впливають на здійснення операцій купівлі-продажу у мережі Інтернет. Частота та причини користування населенням соціальних мереж. Ряд цілей використання Інтернету для здійснення операцій купівлі-продажу на ринку електронної комерції.

Аналіз рефлексії розвитку професійних здібностей випускників вишів на ситуаційно-ціннісному, суб’єктно-ціннісному рівні регуляції професійної переорієнтації. Узгодженість регуляторних вимог професійної діяльності з особливостями саморегуляції випускників.

Особливості адаптаційних механізмів (психологічного захисту та копінг-стратегій) жінок у ситуації ускладненої вагітності. Рекомендації щодо надання психологічної допомоги жінкам з ускладненнями вагітності для підвищення ефективності їхньої адаптації.

Розв'язання проблеми подолання екзаменаційного стресу студентами. Проведення комплексного аналізу сутності ситуації іспиту як стресогенної та виокремлення її ознак, що зумовлюють як позитивні, так і негативні впливи на психоемоційний стан особистості.

Питання професійного вигорання з-поміж військовослужбовців, які перебувають у районі ведення бойових дій. Опис особливостей психологічного консультування військово-професійної діяльності військовослужбовців. Психологічний супровід військовослужбовців.

Дослідження проблематики, детермінант виникнення та ефективних стратегій подолання психологічних бар’єрів, що виникають у процесі навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів. Виділення компонентів успішності вивчення іноземної мови у ВНЗ.

Аналіз стану подружньої взаємодії серед пар, в яких дружина страждає на генітальний ендометріоз і в яких жінка має гостру запальну гінекологічну патологію. Порушення подружньої взаємодії. Розробка програм лікування і профілактики даної патології.