Характеристика всестороннего разрушительного влияния эмоционального стресса на жизнедеятельность организма человека. Причины возникновения различных нервно-психических расстройств. Методы профилактики возникших психоэмоциональных стрессовых ситуаций.

Суть основных факторов рабочего стресса. Изучение главных целей деятельности организации. Анализ возникновения причин напряжений и методы борьбы с ними на предприятии. Синтез моральных травм на работе. Создание наиболее комфортных условий для труда.

Значение способности эффективно общаться врачу с пациентами. Определение основных задач врача, специфика оказания психологической помощи семье с проблемным больным. Сущность синдрома "хроническая печаль", прогноз развития болезни и возможности излечения.

Обзор методов создания условий для адекватного восприятия родителями ситуации, связанной с отклонениями в развитии их ребенка, психологической готовности к длительной работе по его развитию, коррекции и воспитанию. Оценка этики врачебной деятельности.

Рассмотрение педагогической психологии как прикладной психологической науки. Роль педагогической психологии в процессе овладения знаниями, умениями и навыками учащихся. Рассмотрение предмета, задач и методов исследования педагогической психологии.

Существенные аспекты жизнестойкости субъекта в социокультурном пространстве. Проведение исследования проблемы ценностных ориентаций личности в психологии. Характеристика эмоциональных состояний людей, дошедших до жизненного этапа выхода на пенсию.

Роль личностных факторов (наряду с наследственностью и средой), определяющих индивидуальную продолжительность жизни, на примере жизненного пути известных монозиготных близнецов. Влияния социально-психологических факторов на продолжительность жизни.

Рассмотрение системы действий, необходимых обществу и дающих человеку возможность существования и развития. Анализ их характеристик. Обзор целей и задач профессиональной деятельности. Изучение психологических аспектов. Принципы формирования личности.

Психологические особенности профессиональной творческой деятельности. Теоретический анализ профессионально важных качеств студентов творческих специальностей. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств студентов разных профилей обучения.

Психологические требования к личности сотрудников полиции. Формы и методы формирования профессионально значимых качеств работников. Условия воспитания и аспекты предупреждения кадровой деформации. Развитие определенной эмоционально-волевой устойчивости.

Принцип комплексного подхода, его реализация в процессе формирования положительной "Я-концепции" педагога. Реализация аксеологического подхода в профессиональной деятельности через основные установки педагога, возникающие в педагогической ситуации.

Профессиональная надежность операторов управления воздушным движением как уровень безотказности, безошибочности и своевременности его рабочих операций при взаимодействии с другими специалистами, занятыми в процессе управления воздушным движением.

Особенности развития психики у детей. Основные теоретические положения учения А. Леонтьева. Слова психолога о структуре и трансформации деятельности, о сущности сознания и соотношении сознания и мотивов. Анализ внутренней и внешней деятельности человека.

Психологические особенности судебного допроса, его виды (основной, перекрестный, шахматный, дополнительный). Психологические аспекты судебных прений. Психология вынесения приговора: обсуждение спорных обстоятельств, выработка коллективного убеждения.

Осознанное стремление человека к раскрытию всех возможностей своей личности. Анализ психологических аспектов самоактуализации индивидуума. Успешная практическая деятельность человека в обществе и отбор путей к достижению желаемой позиции в социуме.

Категории успеха и жизненной успешности человека. Профессия как социально фиксированная область возможного выполнения трудовых функций. Основные личностные элементы поведения продавца. Анализ профессиональной эффективности по методу Ю.Е. Якуниной.

Анализ профессионального психологического отбора. Применение процедур психологической диагностики кандидатов на должность судьи. Определение различий в акцентуациях характера и свойств личности у кандидатов на должность судьи, прошедших процедуру отбора.

Понятие и особенности образа мира и его основные психологические характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах. Образ мира человека, находящегося в особых условиях выполнения профессиональной деятельности.

Обучение как специфическая форма индивидуальной активности, направленная на усвоение знаний, формирование навыков и умений, а также развитие самого учащегося. Влияние учебной деятельности на развитие психических функций в младшем школьном возрасте.

Общая характеристика видов деятельности студии "Ветразь". Выявление особенностей влияния психологических факторов управления на эффективность деятельности трудового коллектива. Проблема эффективности управления как составная часть экономики управления.

Исследование межличностных отношений в классе. Психологическая оценка коллектива. Авторитет актива и его роль в школьных делах. Взаимодействие неформальных лидеров. Анализ профориентационной работы с помощью дифференциально диагностического опросника.

Рассмотрены основные компоненты, характеризующие психологический портрет личности: темперамент, характер (морально-волевые качества личности), способности, направленность (мотивация), интеллектуальность, эмоциональность, умение общаться, самооценка.

Личность в структуре предпринимательского успеха. Изучение субъекта предпринимательской культуры. Психологический портрет личности предпринимателя. Классификация личностных качеств, способствующих и препятствующих успешной предпринимательской карьере.

Характеристика юношеского возраста как этапа формирования самосознания и собственного мировоззрения, принятия ответственных решений, этапа человеческой дружбы, любви и близости. Исследование особенностей межличностных отношений в юношеском возрасте.

Анализ специфики гимназии и характеристика социально-демографических особенностей контингента семей. Изучение направлений работы психологической службы. Рассмотрение методик выявления и установления причин тревожности у детей младшего школьного возраста.

Специфика и классификация компьютерных игр. Психологическая зависимость от компьютерных игр как один из видов аддиктивного поведения. Характеристика понятия аддиктивное поведение и компьютерная зависимость, потенциально негативных последствий зависимости.

Анализ психометрических параметров шкалы фобических переживаний и шкалы коррекции опросника невротических расстройств на основе метрической системы Раша. Расчет трудности пунктов шкал и их конструктной валидности, содержательный анализ утверждений.

Понятие, причины и проявление психопатии у человека: неспособность любить, отсутствие эроса и психического развития, недостаток нравственности, фоновая депрессия и хронический страх. Принципы компенсированной психопатии, самоутверждение за чужой счет.

Характеристика процесса зaбывания имен и слoвосочетаний согласно Фрейду. Исследование особенностей аналитики детских и покрывающих воспоминаний. Определение и анализ сущности эдипового кoмплeкса. Рассмотрение мeханизма oбразования снoвидений и огoворок.

Рассмотрение соматических проявлений психических состояний. Анализ понятия "психосоматическое расстройство", выявление факторов, влияющих на его возникновение. Характеристика опосредованного действия психических факторов на течение многих заболеваний.