Психологические механизмы мотивации человека. Эмоциональное выгорание и особенности мотивации педагога как предпосылки деструктивных проявлений в общеобразовательной школе. Исследование защитные механизмы личности в структуре синдрома выгорания.

Состояние неудовлетворенности потребностей и отсутствие возможностей их реализации. Сравнительный и корреляционный анализ основных потребностей и используемых защитных механизмов и копинг-стратегий. Неудовлетворенность потребности в самовыражении.

Результаты эмпирического исследования особенностей правового сознания и склонности к нарушению социальных норм у студентов социального вуза. Данные, полученные по разным методикам социально-психологической диагностики. Проблемы в сфере правового сознания.

Анализ особенностей правосознания у бакалавров разной профессиональной направленности на основе анализа их отношения к правовой регламентации жизни как определенной личностной ценности. Современная общепсихологическая теория смысла и смыслообразования.

Систематизация симптомов дефицита прагматической функции речи. Причины изменений прагматической компетенции в позднем возрасте. Медикаментозные и немедикаментозные интервенции по улучшению прагматической функции речи в пожилом и старческом возрасте.

Ознакомление со структурой и основными разделами практической психологии. Исследование и характеристика поведения человека, который оказывается в тренинговой или психотерапевтической группе. Определение сущности рефлексивного и нерефлексивного слушания.

Изучение способов поведения человека в трудных жизненных ситуациях. Характеристика основных механизмов формирования у младших подростков способов и стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях. Причины возникновения трудной жизненной ситуации.

Актуальность проблемы становления основных нравственных представлений о добре и зле. Эмпирическое исследование картины представлений о добре и зле младших школьников, их взаимосвязанных структурных компонентов с помощью рисуночных и опросных методик.

Структура и содержание повседневности в транзитивном обществе. Введение конструкта "личная повседневность". Осознание роли значимых других в ежедневном укладе бытия человека. Текущие трансформации разных сфер жизни человека как стратегиий совладания.

Эмоциональная привязанность к матери как фактор становления личности в младшем возрасте. Семья как институт формирования ценностного отношения человека к миру. Определение особенностей распределения ролей в семье. Обязанности отца, матери в жизни ребенка.

Корреляционные связи между показателями степени проявления интернет-зависимого поведения подростков и параметрами родительского отношения к ним. Особенности взаимоотношений внутри семьи, взаимосвязанные с наличием того или иного рода зависимости.

Изучение процесса передачи нравственных ценностей от поколения к поколению в условиях кризиса. Эмпирическое выявление инварианта представлений о совести в двух культурах. Взаимосвязь показателей жизненных ценностей личности и представлений о совести.

Теоретический анализ проблемы субъективного благополучия личности. Понятие, структура, механизмы и функции субъективного благополучия. Эмпирическое исследование уровней субъективного благополучия. Повышение уровня субъективного благополучия у населения.

Теоретическое и эмпирическое изучение свойств представления субъективно благополучного человека в зависимости от его уровня. Анализ когнитивного, эмоционального и поведенческого психического явления, которое характеризуется субъективностью измерения.

Проблемы социального самочувствия с точки зрения психологической науки. Особенности представлений о счастье у студентов. Анализ теоретических подходов к определению понятия "социальное самочувствие". Оценка позитивного и негативного мышления студентов.

Взаимосвязь устойчивых индивидуальных качеств, условий социализации и представлений об отце. Отношения респондентов к понятиям семейной сферы и психосемантические характеристики понятия "мой отец" для подгрупп, различающихся по экстраверсии, интеллекту.

Важность личности отца для психологического развития ребёнка. Образование проблем у подростков с представительницами противоположного пола, сексуальная дезориентация. Формирование представлений мальчика об отце по мере реализации ним функций в семье.

Представление о собственной карьере как форма управления профессиональным будущим. Знакомство с особенностями представлений об успешной карьере у государственных гражданских служащих. Общая характеристика основных видов социальной деятельности личности.

Взаимосвязь статусной структуры ученической группы с гендерными характеристиками в подростковом возрасте. Гендерные особенности, детерминирующие статусную позицию учащихся в группе. Комплекс социально-психологических методик и методических приемов.

Сущность, этиология, клинические формы детского церебрального паралича (ДЦП). Нарушение формирования личности при ДЦП. Философские и психологические представления понятия "дружба". Экспериментальное исследование представлений о дружбе у подростков с ДЦП.

Успех - жизненная самореализация, достигаемая и переживаемая человеком в ходе собственной жизнедеятельности и стремлении воплотить собственный потенциал в реальное действие. Особенности отношений между поколениями в современном российском обществе.

Исследование проблемы суицида среди лиц, осуществляющих свою профессиональную деятельность в экстремальной среде. Изучение положительного опыта предупреждения суицида среди американских военнослужащих. Способы предупреждения суицидального поведения.

Анализ подросткового возраста как критического возраста с точки зрения становления личности. Значение личностной саморегуляции и самодетерминации в трудных жизненных ситуациях. Развитие у подростков высокого уровня жизнестойкости и стрессоустойчивости.

Основные понятия, отрасли прикладной психологии. Оказание психологической помощи и поддержки человеку в сложных жизненных ситуациях. Оценка психических свойств личности. Психологическая служба в школе. Профессиональный отбор и конкуренция в деловом мире.

Даны результаты исследования особенностей применения копинг-стратегий у спортсменов-любителей, занимающихся футболом. У исследуемой группы лиц доминирующими копинг-стратегиями являются самоконтроль, принятие ответственности, планирование решения проблемы.

Обоснование эффективности использования такого метода профилактической работы как кинопрофилактика, который оказывает сильное социально-психологическое воздействие на сознание подростков. Отношение школьников к фильму, посвященный проблеме наркомании.

Игровая деятельность как способ выражения определенного отношения личности к окружающей действительности. Характеристика правил и методических рекомендаций по проведению психологических игр. Анализ основных способов поведенческой психодиагностики.

Исследование феномена осознанности, механизмы её функционирования, способы развития и диагностики. Изучение психометрических свойств русскоязычной версии опросника FFMQ, проверка пригодности пятифакторной модели для использования на российской выборке.

Цели, задачи, предмет и структура психологического консультирования. Обсуждение психолога с клиентом источников возникших трудностей, которые обычно не осознаются и не контролируются. Контроль над ходом беседы как проявление ответственности консультанта.

Анализ принятия решений в зависимости от обстоятельств и в чрезвычайных ситуациях. Исследование факторов, влияющих на процесс выбора и эффективность решения. Рассмотрение альтернативы как метода преодоления стереотипов в жизни (группового решения).