Дослідження питань, пов'язаних з підвищенням ефективності фізичного виховання студентів. Аналіз проблем фізичного здоров'я і його залежності від використаних методів і засобів рухової активності людини. Розробка шляхів розвитку рухових здібностей.

Превенція незадовільного стану здоров’я студентів як наслідку пристосування до процесу навчання у закладах вищої освіти - провідна роль фізичного виховання. Інклюзія - створення середовища, яке відповідає запитам кожного здобувача освітніх послуг.

Дослідження педагогічних умов статевого виховання старшокласників у позаурочній діяльності. Огляд особливостей культури сімейних відносин в учнів старшого шкільного віку. Характеристика закономірностей психологічної основи морального виховання підлітків.

Розгляд питання необхідності вдосконалення педагогічної підготовки учителів до діяльності в галузі освіти і виховання молодших школярів. Найважливіші складники у структурі готовності майбутніх педагогів, які необхідні вчителю для ефективної діяльності.

Обґрунтування педагогічних основ формування здоров’язберігаючого світогляду у студентів закладів вищої освіти, практика будівництва власного здоров’я. Основні положення щодо непрофесійної фізкультурної освіти і сутності будівництва власного здоров’я.

Уточнення сутності та особливостей моральних взаємовідносин у кафедральних колективах військових вузів. Обґрунтування основних шляхів та психолого-педагогічних умов підвищення ефективності формування моральних та інших якостей у колективі кафедри ввузу.

Особливості, умови та засоби забезпечення процесу формування навчально-виховних груп у вищому військовому закладі освіти як педагогічна проблема. Розробка і експериментальна перевірка організаційно-функціональної моделі процесу, її структура і механізми.

Проблема формування військової навчально-виховної групи вищого військового закладу освіти. Підвищення ефективності підготовки офіцерських кадрів Збройних сил України. Визначення ролі і значення формального лідера і впливу управлінських структур.

Педагогічна концепція формування правосвідомості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Дидактичні вимоги до структурування змісту правових знань, сутність диференційованого правового навчання у профтехучилищах з різним професійним спрямуванням.

Теоретичні та науково-методологічні основи формування правосвідомості учнів у професійно-технічних навчальних закладах з огляду правової педагогіки. Гуманістична правова педагогіка, як новий напрям в теорії і практиці правового навчання і виховання.

Розробка організаційно-методичного комплексу створення творчого освітньо-виховного середовища в гуманітарній школі. Експериментальна перевірка ефективності функціональної моделі творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах.

Особливості психічного розвитку дітей-олігофренів. Типи затримки психічного розвитку. Діагностика затримок дитячого психічного розвитку та особливості корекційно-виховної роботи у дітей з поєднанням сенсорного та інтелектуального дефектів розвитку.

Аналіз комп'ютерних програм, що за даними координат, результатами відеозйомки, будують відео-циклограми техніки фізичних вправ з подальшим аналізом. Їх вплив на ефективність провидіння біомеханічного системно-структурного аналізу техніки фізичних вправ.

Сутність поняття "інформаційні технології освіти", взаємозв’язок з поняттями "інформаційно-комунікаційні технології", "засоби навчання". Особливості інформаційних технологій, які сприяють активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів в вузах.

Причини недостатньої фізичної підготовленості молоді в Україні. Фактори підвищення ролі фізичного виховання та спорту у сучасному житті. Характеристика методики та особливостей використання "портфель-технології" при навчанні студентів даній дисципліні.

Аналіз проблеми навчальної мотивації неповнолітніх - учнів загальноосвітньої школи у виховній колонії. Концепції формування особистості неповнолітніх засуджених. Розробка дидактичної моделі навчальної діяльності колонії та її експериментальна перевірка.

Аналіз застосування методу проєктів у підготовці майбутніх офіцерів Національної гвардії України до службово-бойової діяльності. В основу проєктного навчання курсантів покладено матеріал про історичні події, важливі дати в житті української держави.

Авторське концептуальне бачення проблеми наземного навчання бойовим польотам (наземного бойового навчання) майбутніх льотчиків тактичної авіації. Наземне бойове навчання як самостійна педагогічна конструкція, відмінна від методики льотного навчання.

Покращення побудови тренувального процесу, розкриття більшого потенціалу спортсменів. Педагогічні фактори удосконалювання підготовленості спортсменів єдиноборців та зріст силової витривалості, що характеризують потенціал розвитку необхідного зусилля.

Активне впровадження в освітні установи інклюзивної освіти. Підвищення ефективності навчання в побудові уроків математики в інклюзивних класах за рахунок використання диференційованого підходу. Розгляд форм навчальної діяльності в умовах інклюзії.

Розгляд основних аспектів педагогічної роботи у процесі створення вистави та особливості педагогічної діяльності хореографа у його взаємодії з виконавцями. Досліджено поняття "виховання", як однієї з найвагоміших складових педагогіки вищої школи.

Місце методичної підготовки вчителів в системі загальної середньої освіти. Основні підходи до навчання іноземної мови. Характеристика основних видів, етапів, особливостей застосування методів продуктивного навчання при навчанні учнів англійської мови.

Удосконалення змісту навчання майбутнього вчителя музики з урахуванням останніх напрацювань у сфері педагогіки і психології професійної освіти. Формування вокально-мовленнєвої культури музиканта та духовно-творчих якостей особистості майбутнього учителя.

Обґрунтування програми фізичної реабілітації хворих з пневмонією в умовах стаціонару. Застосування індивідуалізованих програм реабілітації. Аналіз об’єму навантаження й видів вправ, що використовуються на чотирьох етапах реабілітації в стаціонарі.

Історія становлення та розвитку педагогічних друкованих засобів масового інформування в Закарпатті у ХІХ-ХХ ст. Аналіз змісту періодичних видань "Урядовий вісник", "Учитель", літературного тижневика "Світ". Відкриття шкіл з русинською мовою навчання.

Розгляд особливостей та тенденцій видання педагогічної періодичної літератури в Закарпатті в австро-угорський та чехословацький періоди. Аналіз змісту періодичних видань "Урядовий вісник" (1920-1934), "Учитель" (1920-1936), "Народна школа" (1935-1944).

Моніторингове дослідження та аналіз тенденцій розвитку освіти в Україні, що пов’язані саме з реформуванням шкільництва Міністерством освіти і науки України, а також з сертифікацією працівників навчальних закладів. Законодавчі основи даного процесу.

Аналіз підходів та головних методів оцінювання навчальних досягнень учнів. Методичний аналіз підготовки майбутніх учителів до використання різних систем оцінювання. Вивчення психолого-педагогічних основ взаємопов’язаної діяльності учнів та учителів.

Аналіз особливостей застосування педагогічних підходів в розвиткові духовного потенціалу здобувачів вищої медичної освіти. Огляд зв’язку усвідомленого розвитку духовного потенціалу студентів-медиків із здоров’язбережувальною культурою майбутнього лікаря.

Висвітлення основних характеристик моделі, яка має на меті вдосконалити професійну підготовку майбутніх соціальних педагогів. Розгляд особливостей професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів, як складної педагогічної системи з чітким змістом.