Аналіз факторів, що провокують оточуючих до здійснення булінгу відносно юнаків у контексті групової взаємодії. Дослідження рівня індивідуальної віктимізації особистості в залежності від рівня адаптивних стратегій поведінки в кризових, стресових ситуаціях.
Визначення впливу схильності до депресії на формування суїцидальної поведінки серед студентів, що підкріплено результатами психодіагностичного дослідження, спрямованого на виявлення психологічних особливостей студентів, схильних до депресивності.
- 28713. Схильність до емоційного вигорання вихователів закладів дошкільної освіти із різним стажем роботи
Результати теоретичного та експериментального дослідження психологічних особливостей емоційного вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів із різним стажем роботи. Компонент напруження у структурі емоційного вигорання у досліджуваних.
- 28714. Схильність до емоційного вигорання вихователів закладів дошкільної освіти із різним стажем роботи
Результати теоретичного та експериментального дослідження психологічних особливостей емоційного вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів із різним стажем роботи. Психологічні особливості схильності до емоційного вигорання вихователів.
Виявлення особливостей зв’язку між схильністю до прощення та депресивністю студентів. Концепт прощення як процес свідомої відмови особи від образи, гніву, ненависті, обурення, суму, співчуття, зумовлених несправедливим ставленням інших людей до неї.
Теоретико-емпіричне дослідження пілотажного характеру психологічної ресурності студентів із різним ступенем схильності до ризику. Зниження психологічних ресурсів, їх виснаження у сферах прояву ризику, що можна інтерпретувати через недостатність досвіду.
Дослідження пілотажного характеру психологічної ресурності студентів із різним ступенем схильності до ризику. Виявлення взаємозв'язку схильності до ризику й психологічної ресурсності особистості в студентському віці. Ціннісно-смислові основи особистості.
Теоретико-емпіричне дослідження пілотажного характеру психологічної ресурності студентів із різним ступенем схильності до ризику. Особливості виявлення взаємозв’язку схильності до ризику й психологічної ресурсності особистості в студентському віці.
Проблема схильності до ризику як професійно-особистісної особливості представників ризиконебезпечних професій. Фактори, які мають зв’язок з якістю роботи в екстремальних умовах. Вплив емоційного, психофізіологічного стану на якість рятувальної діяльності.
- 28720. Схильність до творчості
Сутність та критерії оцінювання схильності особистості до творчої діяльності. Психологічні механізми художньої творчості, їх обґрунтування та вивчення, принципи, особливості інтерпретації. Самореалізація особистості та фактори, що впливають на неї.
Основные невербальные средства общения. Сходства и отличительные особенности невербального делового общения различных культур. Различия в использовании и толковании одних и тех же жестов в разных странах. Основные проксемические средства общения.
Страх, тревога, тревожность и фобии как категории, определяющие отношение индивида к раздражителям, которые можно обозначить как опасность. Отличительные черты и сходства исследуемых эмоций. Локализации возникновения тревоги и страха в нервной системе.
Психологические особенности оценки сходства супругов. Выявление значимых различий между супругами по разным психологическим характеристикам. Определение уровня сходства и конфигурации связей по личностным характеристикам с продолжительностью брака.
Исследование особенностей влияния сценария жизненного пути на человека. Основы процесса формирования личности. Характеристика ключевых аспектов сценария. Рассмотрение "родительского программирования". Анализ психологического влияния сценария жизни.
Определение понятий "сценарий жизни человека" и "судьба" в психологии. Сравнительная характеристика понятия сценарий жизни человека в западных и отечественных психологических трудах. Основные психологические способы влияния на сценарий жизни человека.
Виявлення кореляційного зв’язку між показниками професійного вигорання та сценарними приписами. Визначення детермінантних чинників і місця психологічних ролей в профілактиці вигорання вихователів дошкільних навчальних закладів. Подолання наслідків стресу.
Не лімітований спосіб життя, постійна виснажлива праця як одні з причин виникнення особливостей психічних станів, що переживаються на сцені акторами та співаками. Характеристика основних елементів емоційної, мотиваційної складових сценічного бар'єру.
Специфіка професійної діяльності виконавця і причини можливої появи сценічних бар'єрів. Погляди вітчизняних та зарубіжних дослідників на зміст і структуру феномена "психологічний бар’єр". Характеристика проявів вираженості компонента сценічного бар'єру.
- 28729. Счастливы ли дети в кризис
Проведение исследования образа мира у современных дошкольников. Наличие счастья у детей старшего дошкольного возраста независимо от изменения политической, экономической и социальной ситуации в стране. Особенность представления малышей о кризисе.
- 28730. Счастье – это состояние души
Значение, источники и способы достижения счастья в повседневной жизни. Оценка состояния наших эмоций, мыслей и отношения к окружающей обстановке. Влияние комфортных условий деятельности и отдыха. Причины возникновения конфликтов, методы их устранения.
Зміни завдань вищої медичної освіти у світлі парадигми цілісності людини. Теорія поколінь. Індивідуально-психологічні відмінності студентів-стоматологів поколінь Y і Z, чинники успішності навчання. Вимоги до зміни умов навчання студентів різних поколінь.
- 28732. Сэмьюэл Беккет и Уильфред Бион: культура как контейнер психотического "воображаемых близнецов"
Бионовская концепция нарратива как способ словесного отображения эмоционального опыта пробуждения жизни. Психоаналитический взгляд через философские концепции. Механистический принцип Я перед лицом органического принципа Оно. Нехватка в желании.
Игровая деятельность как основа развития ребенка. Анализ влияния сюжетно-ролевой игры на поведенческие паттерны дошкольников. Психокоррекционная работа с ненормативным поведением, буллингом и нарушением правил поведения в рамках режимных моментов.
Цель, задачи и методика исследования игровой деятельности у детей дошкольного возраста. Изучение влияния сюжетно-ролевой игры на процесс общения детей дошкольного возраста. Разработка системы по выявлению уровня развития общения в сюжетно-ролевых играх.
- 28735. Сюжетно-рольові ігри
Дослідження ролі сюжетно-рольових ігор у розвитку дітей дошкільного віку. Особливості виконання ролі на різних вікових етапах. Формування рольової поведінки дошкільників. Відображення у грі предметної трудової діяльності дорослих, стосунків між людьми.
Cиcтeмний aнaлiз взaємoдiї людини з прирoдoю з пoзицiй пcиxoлoгiї, що мaє нa мeтi вcтaнoвлeння aдeквaтнocтi гeoгрaфiчниx тa вирoбничиx умoв прaцi рoбiтникa йoгo пcиxoфiзioлoгiчним мoжливocтям, a тaкoж вивчeння пoвeдiнки людини у змiнeниx умoвax icнувaння.
Понятие и виды темперамента, психологические методы его исследования. Особенности проявления темперамента в младшем школьном возрасте. Организация и методика исследования влияния темперамента на успеваемость, поведение и другие виды деятельности.
Общая характеристика понятий "мышление", "память". Выявление особенностей памяти и мышления в подростковом возрасте. Описание последствий курения для подростков. Экспериментальное исследование особенностей памяти и мышления курящих и некурящих подростков.
Анализ проблемы табакокурения подростков как начала аддиктивного пути. Основные этапы становления аддиктивного поведения. Мотивы начала употребления табака в подростковом возрасте: социальная согласованность, доступность, удовольствие, любопытство.
- 28740. Тавистокские лекции
Фундаментальные понятия психологии. Понятия, затрагивающие структуру бессознательного и его содержание. Методы в исследовании содержания бессознательного: словесных ассоциаций, толкования сновидений. Мышление как следствие невротизирующего воздействия.