Теоретичний аналіз і практичне декодування традиційних і сучасних позначок української народної культури в аспекті досліджуваних одиниць (комунікативно-діяльнісний аспект). Перспективність опрацювання досліджуваних одиниць у руслі вказаного напряму.

Поетапна організація відповідної передачі інформації під час вивчення родинної лексики у шкільному курсі школи. Методика вивчення родинної лексики в контексті педагогічних поглядів С. Русової. Необхідність єдиних зусиль різних соціальних інститутів.

Методика вивчення функціонально-семантичного та етносимволічного навантаження родинної лексики в поетичній спадщині Кобзаря на засадах комунікативно-діяльнісного підходу. Розгляд варіантів зменшено-пестливих суфіксів родинних номінацій-звертань.

Дослідження лексичних і синтаксичних одиниць спеціалізованих текстів по використанню нафти та нафтопродуктів. Розробка методики вивчення фахової термінології нафтогазової справи на заняттях з української мови. Усне мовлення слів із коренем "нафт-".

Вивчення зразків різнорівневих вправ із вивчення теми "Складні речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку". Дослідження формування мовленнєвої компетентності особистості учня, як основної мети курсу української мови в школі.

Систематизація та поглиблення знань з граматики української мови в іноземних студентів, формування уміння розрізняти та правильно використовувати складнопідрядні речення з підрядним умови. Розгляд прикладів із класичної української художньої літератури.

Сутність та структура стійких народних порівнянь. Особливості означення зовнішності, як одиниці вияву української ментальності. Аналіз методики вивчення фразеологізмів на уроках українознавства. Мудрість у мові роду та передача досвіду поколінням.

Документ як основна одиниця офіційно-ділового стилю. Регулювання діяльності органу управління задля виконання поставлених перед ним завдань - головна функція розпорядчої документації. Порядок складання та оформлення розпоряджень, наказів, постанов.

Дослідження лінгвістичних концепцій щодо паратаксису й гіпотаксису складного речення в мовознавстві кінця ХХ ст. - початку ХХІ ст. Аналіз теорії складних мовленнєвих актів. Визначення класифікації когнітивно-семантичних типів складносурядного речення.

Методична розробка заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Етапи практичного заняття, що сприяли розвитку мовлення студентів, розвитку уваги та когнітивного мислення, що дозволили закріпити лексичний мінімум.

Подано навчально-методичні матеріали, необхідні для вивчення теми "Сучасні медичні технології" на заняттях із української мови як іноземної. Запропонована система вправ сприятиме оволодінню вміннями та навичками спілкування в усній та письмовій формах.

Проблема важливого місця викладання другого розділу граматики сучасної української літературної мови - синтаксису у процесі підготовки бакалаврів. Особливості вивчення термінів синтаксису у педагогічних ЗВО, пріоритети у висвітленні синтаксичних явищ.

Використання окремих видів словників у процесі вивчення французької мови, їх види та типи у процесі навчання. Формування умінь і навичок самостійної роботи з іноземною фаховою літературою. Переваги електронних словників та іх недоліки на уроках.

Опис репрезентації явища фосилізації, що виникає в процесі опанування англійської мови іноземними мовцями. Психолінгвістичне осмислення природи фосилізації. Умови виникнення мовних огріхів, методика запобігання виникненню такої "аудиторної" форми мови.

Комунікативно-прагматичні особливості вигуків сучасної англійської мови у порівнянні з їх еквівалентами в українській мові. Типи вигуків, які є мовною складовою значної частини мета-комунікативних сигналів та використовуються у мовленнєвому спілкуванні.

Дискусійні питання, пов’язані з природою вигуків та їхнім статусом у граматичній системі сучасної англійської мови. Специфіка вигуків з конвенційно-обумовленим та контекстуально-обумовленим прагматичним значенням. Вигуки у контексті мовленнєвих актів.

Дослідження еволюції етапів лексичного визнання вигуків, як окремої частини мови. Обґрунтування семантичної своєрідності інтер’єктивів та їх традиційний поділ у сучасному мовознавстві. Огляд функцій емоційних вигуків на прикладі українських мовців.

Особливості вигуків як предмет наукового аналізу. Виокремлення мовних засобів вираження середньоанглійських вигуків-меліоративів, їх функціонально-семантична характеристика як автономних комунікативних актів на матеріалі лексикографічних джерел.

Діахронічне дослідження вигуків в англійській мові на матеріалі лексикографічних джерел. Мовні засоби вираження інтер’єктивності в середньоанглійських висловлюваннях та джерела їхнього походження. Негативне прагматичне значення вигуків-пейоративів.

З’ясування місця та ролі вигуків у передачі значення ствердження в структурі речення. Комплексний аналіз стилістичних функцій вигукових сполук зі значенням ствердження на матеріалі художньої літературі. Вивчення функційно-синтаксичних можливостей вигуків.

Детальний огляд праць зі східнослов’янської етнофразеології. Розгляд основних етапів розвитку та проблем і перспектив сучасних студій. Дослідження характеру віддзеркалення українськими вигуковими фразеологізмами позамовної дійсності їх формування.

Исследование системы грамматических и семантических категорий глагола. Типы видовременной системы английского языка. Особенности использования функционально-семантических полей глаголов видового характера, которые выражают постоянность действия.

Огляд окремих книжкових видань творів Григорія Сковороди. Видання Повної академічної збірки творів Григорія Сковороди за редакцією професора Леоніда Ушкалова. Характеристика тенденції у виданнях творів Сковороди та проблеми видавничої підготовки.

Характеристика інверсії статусу другорядного в художньому творі. Дослідження функціонування паратексту без тексту на матеріалі роману Жерара Вайцмана "Заборонене". Вивчення наявних в паратексті модусів висловлювання та комунікативних інтенцій тексту.

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции, с помощью использования видеоматериалов, при обучении иностранному языку. Готовность осуществлять межличностное и межкультурное взаимодействие на иностранном языке в устной и письменной формах.

Розгляд методів та особливостей перекладу творів жанру фентезі, зокрема назв вигаданих або запозичених із фольклорів різних країн істот у циклі романів американської письменниці Г. Блек. Застосування перекладачем відповідної техніки художнього перекладу.

Підходи до перекладу назв вигаданих істот з англійської мови українською на базі перекладу М. Пухлій роману-фентезі Голлі Блек "Жорстокий принц". Труднощі перекладу фентезі з англійської мови українською. Застосування перекладацьких трансформацій.

Застосування оригінальних та адаптованих художніх творів німецькою мовою в немовних вищих навчальних закладах. Потенційні можливості читання німецькою мовою для підвищення мотивації студентів. Умови розвитку іншомовної комунікативної компетентності.

Проведення комплексного розгляду нових лексичних одиниць у сфері комп’ютерних технологій, що з’явилися англійською за останні 10-12 років. Дослідження новітньої комп’ютерної лексики з погляду продуктивності словотвірних моделей, що у її створенні.

Розгляд засобів мовної гри, що застосовуються в текстах німецькомовної реклами, їх функції та способи збереження ефективності у перекладі українською мовою. Фактори, що впливають на адекватність перекладу німецькомовних рекламних текстів українською.