Изучение влияния цвета на состояние человека. Основные задачи колористики. Особенности изобразительной деятельности детей. Обучение дошкольников выразительному отражению образов природы в рисунках. Развитие цветового восприятия и техники смешения красок.

Збагачення змісту професійної освіти з використанням прогресивних ідей і світового досвіду. Теоретичне осмислення поняття занятості у заняттєвій терапії. Огляд її ролі у процесі розвитку людини. Пошук нових напрямів у розбудові сфери професійної освіти.

Розробка заняття з формування у дітей цілісного ставлення до власного здоров'я "Подорож до країни здоров'я". Розвиток пізнавальних здібностей дошкільнят, їх уявлень про фізіологію людини. Формування елементарного уявлення про вітаміни та їх призначення.

Аналіз особливостей фізичної підготовки фахівців і шляхів підтримки рухової активності студентської молоді. Активізація студентів до самостійних занять фізичними вправами. Впровадження в педагогічну практику досконалішої методики фізичного виховання.

Навчання дітей читати за методикою раннього та інтенсивного навчання грамоті М. Зайцева, використовуючи цікаві для дітей дидактичні ігри, ребуси, загадки, коректурні таблиці. Розвивання вміння логічно мислити, запам’ятовувати, відгадувати, бути уважними.

Удосконалення вмінь малюків виконувати прості танцювальні рухи; вправляння вихованців у виразній пластиці, формування почуття музичного ритму, заохочування малюків до музично-рухової творчості. Удосконалення координації рухів та рівноваги малюків.

Використання занять в якості основної форми навчання дітей. Систематичне навчання на заняттях як засіб освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. Головні вимоги до занять. Нетрадиційні форми занять. Використання дидактичних казкотерапевтичних тренінгів.

Аналіз особливостей організації та проведення педагогічної практики студентів-філологів в університетах Греції. Рекомендації щодо покращення здійснення педагогічної практики задля заохочення студентів вищих навчальних закладів до викладацької діяльності.

Впровадження в українській системі освіти передового досвіду Великої Британії щодо самовдосконалення студентів. Розробка інноваційних стратегій навчання на теренах України. Визначення критеріїв оцінювання рівня якості практичної підготовки студентів.

Дослідження процесу становлення заочної педагогічної системи освіти в Українській Радянській Республіці. Аналіз побуту студентів-заочників. Висвітлення питання матеріального забезпечення. З’ясування організації робочого часу на заочних відділах.

Социальные функции и исторические аспекты заочного образования. Эволюция его форм в России и на Западе. Перспективы заочного образования в XXI в., связанные с переходом к постиндустриальному обществу, в котором фактором обучения будет самообразование.

Облик европейских городов в путевых заметках Н.И. Греча, исследование их культурного наследия. Национальные характеры европейцев и их внешний облик, образ жизни. Разработка внеклассного мероприятия по данной тематике, его структура и основные этапы.

Духовно-нравственное воспитание молодежи: понятие, структура. Социально-психологические факторы, деструктивно влияющие на развитие духовно-нравственной сферы российского общества. Исследование влияния Западной культуры на систему ценностей россиян.

Сущность и особенности способа записи действия сложения, основанного на разрядном принципе записи чисел столбиком. Алгоритм записи сложения в столбик. Специфика организации, этапы, методы и приёмы, используемые на уроке по математике во 2 классе.

Дослідження способів запобігання академічної недоброчесності студентів при виртуальному навчанні. Методи запобігання академічної недоброчесності студентів під час перевірки знань з іноземної мови у немовних ЗВО в умовах дистанційної форми навчання.

Розгляд загальних способів запобігання академічній недоброчесності студентів під час перевірки знань в умовах дистанційної форми навчання (досвід вітчизняних та зарубіжних ЗВО). Перехід до дистанційної форми навчання у зв’язку з пандемією COVID-19.

Розгляд різних визначень академічного плагіату, що зумовлені цілями регулювання та традиціями, які існують у різних галузях знань. Інструменти запобігання порушенням академічної доброчесності. Напрямки попередження та методи виявлення плагіату.

Проблема виникнення в дитячих та дорослих колективах явищ жорстокості, агресії, ненависті, її актуальність і різні форми прояву. Пошук розв’язання проблем дитячої жорстокості та агресії за рахунок підвищення інклюзивної компетентності педагогів.

Систематичне вивчення наукового потенціалу дистантних сімей, проблем виховання у них, рівня вихованості й ризиків появи педагогічної занедбаності молодших школярів. Методична готовність педагогів до роботи з попередження вихованості занедбаних дітей.

Виявлення, диференціація та виправлення мовних помилок на уроках української мови у початкових класах. Використання мовних засобів в різних умовах спілкування. Переказ твору з метою підготовки до правильного використання слів, сталих виразів і речень.

Місце корекції результатів навчання учнів в освітньому процесі, встановлення її структурних компонентів. Дидактичний інструментарій роботи з попередження учнівських помилок та дослідженні перспектив його практичного застосування на уроках математики.

У роботі наведено, що наукові публікації студентів вимагають більшого контролю у тому, що стосується академічного плагіату, самоплагіату та фабрикації, оскільки на відміну від більшості навчально-наукових робіт перебувають як правило у відкритому доступі.

Оцінка негативного впливу на організм інформаційного навантаження, що виникає через численні навчальні дисципліни, заняття науковою, спортивною та трудовою діяльністю. Розгляд засобів рухової рекреації, що попереджають розумову перевтому студентів.

Правильное написание словарных слов и методы Школы эйдетики как один из сложных элементов школьной программы. Метод графических ассоциаций, его преимущества и недостатки. Суть метода фонетических ассоциаций и метода креста в запоминании словарных слов.

Етапи розвитку соціальної педагогіки як науки та самостійної галузі знань і практичної діяльності соціальної роботи в Німеччині. Особливості використання міжнародного досвіду в формуванні системи професійної підготовки соціальних педагогів України.

Огляд історії становлення україномовної освіти і школи в Канаді в кінці ХІХ та у першій половині ХХ століття. Аналіз проблеми організації україномовної професійної педагогічної освіти в період росту та диференціації української спільноти в Канаді.

Розгляд та аналіз передумов запровадження державної політики відкритої науки в Швейцарії. Дослідження процесу долучення Швейцарії до реалізації проекту Європейської хмари відкритої науки. Характеристика розвитку окремих напрямів відкритої науки.

Обґрунтування методики викладання у вищих навчальних закладах і запровадження в них різноманітних інновацій, включно з досвідом європейських країн. Особливість створення ефективного інноваційного освітнього середовища у вищих навчальних закладах.

Інноваційні підходи у реформуванні змісту іншомовної освіти. Ефективність змістового інтегрованого вивчення мови та використання інформаційно-комунікаційних технологій у розвитку навчання читання та письма, а також методу драми у викладанні іноземних мов.

Шляхи реалізації обласної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти та підтримки обдарованої молоді. Аналіз результатів інноваційної діяльності закладів освіти зі створення умов для всебічного розвитку обдарованої учнівської молоді.