Магико-алхимическое понимание природы, характерное для XV—XVI в. Чувственное познание и его элементы: ощущения, восприятия, представления, эмоции. Специфика и роль чувственного познания общественного человека. Единство чувственного и рационального в нем.

Место теории познания в структуре философского знания. Описание познавательного процесса. Единство чувственного и рационального в постижении знаний. Анализ целостных чувственных образов восприятия человеком окружающей среды. Виды и критерии истины.

Сущность познания как предмета философского анализа. Зарождение гносеологической проблематики в античной философии. Наука Нового времени, ее основные направления: эмпиризм и рационализм. Особенности гносеологической проблематики в русской философии.

Исследование божественной сущности мира. Рассмотрение значения религиозных обрядов. Практические задачи повседневной деятельности человека. Философские поиски основ мироздания. Идеи квантовой теории поля, представления о пустом пассивном пространстве.

Рассмотрение и анализ вопроса о сущности познания в контексте жизнетворчества П.А. Флоренского. Исследование и характеристика личностного опыта переживаний философа и его установки на собеседника. Ознакомление с особенностями познавательного процесса.

Структура и динамика процесса познания. Характерные особенности и уровни научного познания. Чувствительная и рациональная природа познания. Классификация методов научного познания. Сущность диалектического метода познания. Свойства истины и её критерии.

Познание как объект философского анализа и специфический вид духовной деятельности человека. Реализация активного начала человеческой личности на практике. Сущность, структура и диалектика познания. Соотношение чувственного и рационального отражения.

Различные походы к определению истины. Понятие объективности, конкретности, абсолютности и относительности истины. Её структура, формы военной практики и социальные формы. Определение границ научного познания, взаимоотношение и диалектика веры и знания.

Объект и субъект познания. Философский смысл и понимание общества. Ключевые понятия, раскрывающие его природу и сущность. Системность социальной реальности. Основные подходы к социальному развитию. Коррелятивная связь как вид системных отношений.

Миф как универсальная форма сознания древних народов, эмоциональный, поэтический характер мифологического языка. Попытки рационального осмысления мира. Мудрость как знание, соединение с моралью, с умением правильно жить, правильно выбирать свою позицию.

Рассматриваются возможности и особенности познания, в том числе решение основных мировоззренческих вопросов, с помощью искусственного интеллекта. Искусственный интеллект - это угроза, перекрывающая все угрозы вместе взятые или "цифровое бессмертие"?

Категории "национальное самосознание" или "ментальность нации". Сущность и значение понятий национального культурного архетипа, национального рассудка и национального разума. Ключевые категории осмысления проблемы национальной культурной идентичности.

Раскрытие состава принципов социальной организации и оснований нормативного порядка, характерные для русской духовной культуры. Принципы права в воззрениях представителей философии всеединства. Продуктивность всеединства в формировании правового идеала.

Доминирующая ориентация отечественной стратегии высшей школы на запросы рынка труда (на профессиональные стандарты, компетенции). Вариативный компонент образования, способный обеспечивать гибкость, динамизм и множественность траекторий развития вуза.

Общая характеристика основных видов информации: социальная, техническая. Особенности правил составления и подачи заявки на выдачу патента на полезную модель. Знакомство со способами обработки научной информации. Анализ решения о выдаче свидетельства.

Обзор вопросов формирования картины мира как способа познания реальности. Анализ философского отношения к истине. Изучение основных теорий истины. Трудности при обосновании знания путем анализа современных представлений о реальности и возможных мирах.

Висвітлення та аналіз показників, за якими оцінюється зрілість світоглядної культури особистості. Цілісність, яка експлікує стан морфологічної основи, універсальність, згідно якої оцінюється стан функціональної спроможності феномену світоглядної культури.

Рассмотрение специфики русского прочтения гендерных проблем. Особенности понимания пола в русской философии. Православное звучание вопросов, которые связаны с полом, гендером и любовью. Понимание любви как свойства универсума, как космической величины.

Определение феномена творчества. Переживание как творческое полагание новой предметности и его воплощение в образе. Осуществление связи предметной и непредметной сторон творчества через воображение. Открытие новой идеи в форме интуитивного озарения.

Изучение исторических закономерностей развития русского народа. Идеи мировоззрения Чаадаева касательно России и мировой цивилизации. Анализ литературного наследия Лейбница. Монады как духовные единицы бытия. Сенсуалистическая теория познания Локка.

Исследование полемики между философской школой джайнизма (направления дигамбаров) и буддизмом об атмане (духовном субъекте), представленной в "Таттвасанграхе" Шантаракшиты. Сведения об авторах текста, джайнизме, основных его философских положениях.

Исследование и анализ проблемы истины в современном научном познании. Сущность и содержание концепции "внутренней истины", а также ее анализ в горизонте возможных стратегий разрешения противоречий между фундаментальными теориями в современной физике.

Поняття та особливості полеміки як суперечки, переважно під час з'ясування питань у політичній, діловій, літературній чи художній сферах. Її головні завдання як різновиду спілкування, використовувані методи і прийоми, правила проведення. Типи конфліктів.

Вплив полемічної літератури на формування та розвиток філософської думки, становлення національної свідомості та духовно-релігійної самобутності українського народу. Філософські погляди письменників-полемістів на тлі політичної боротьби XVI–XVII ст.

Рассмотрение полемологии - как аксиологически нейтрального инструмента познания войны. Рассмотрение войн и военных конфликтов - как разновидности социального конфликта. Внимание полемологии к демографической составляющей вооруженной конфликтности.

Проводится попытка определения платонизма в качестве самостоятельного типа философского мышления. Краткий обзор разных типов осмысления данного феномена философской мысли. Созидание поливариантного понимания, что отвечает духу самой философии Платона.

Отношение основных мировых религий к полигамии как социальному феномену. Санкционирование полигамных браков согласно мусульманскому праву. Ограничения, запреты и обязанности социального, личностного, экономического, религиозного и правового характера.

Поликультурализм и толерантность, их взаимосвязь и роль в современном мире. Изучение причин и оснований возникновения этих проблем с точки зрения философских учений. Культурный монизм как мировоззренческая позиция. Пути выхода из кризиса цивилизации.

Исследование и осмысление феномена рациональности. Характеристика процесса полиморфизма философской и научной постнеклассики. Концепция ризомы и мультифинальности в антисциентистских взглядах постмодернистов. Построение голографической модели космоса.

Возможность построения онтологии времени, использование принципов постнеклассической рациональности и представлений постнеклассической онтологии. Время выступает как полионтичный феномен, представленный онтологически различными бытийными формами.