Анализ проблемы детства в онтогенезе и филогенезе. Метафизическая характеристика детскости, её отличие от взрослости. Ощущение бесприютности человека как результат нарастания Хаоса. Воплощение идеала гармоничных отношений с миром в божественных образах.

Определение специфических особенностей и значения усвоения уроков истории, которые несут в себе глубокий экзистенциальный смысл. Характеристика герменевтического поиска смыслов настоящего в прошлом. Исследование и анализ значения диалога с прошлым.

Определение фундаментальной роли опыта самосознания в стратегически базовом конституировании субъективности как абсолютно самотождественном и самодостаточном образовании. Анализ "абсолютной формы" как онтологической определенности опыта самосознания.

Выяснение методологических оснований для сравнительного исследования этики Канта и Достоевского. Разработка Достоевским особого философско-литературного метода для осмысления нравственных феноменов. Этика Канта, философия Достоевского, их общий источник.

Анализ главных идей английского теоретика, лидера идеалистического направления в британской философии Френсиса Брэдли. Критика основного метафизического труда "Явление и реальность". Осмысление концепции онтологической градуализации степеней реальности.

Исследование проблем философско-методологических оснований лингвистики на примере теория языка Ф. де Соссюра. Приемы философской интерпретации, система концептов, образующая синтез теоретической универсальности с универсальными интересами практики.

Переход от фиксации внешней оппозиции культуры к её рефлексии в себя в виде внутренней антиномии. Онтологический смысл противоположности натуры и культуры. Игра как поведенческий прообраз символизма человеческой жизнедеятельности. Проблема постмодерна.

Метафизические, антропологические и экзистенциальные аспекты эсхатологии Н.А. Бердяева. Психологические предпосылки оформления экзистенциалистской проблематики в эсхатологическую метафизику мыслителя. Раскрытие тем экзистенциальной философии Бердяева.

Школа в Афинах, преподавание риторики. Ораторская деятельность Исократа - публициста, противника демократии, сторонника объединения Греции под главенством Македонии для завоевательного похода против персов. Характерная черта его ораторского стиля.

Влияние индивидуальных особенностей на стиль речи и манеру выступления выступающего. Рассмотрение основных типов ораторов. Взаимосвязь особенностей ораторов с их темпераментом. Популистские методы привлечения аудитории. Качества хорошего оратора.

Публичная речь - основной жанр у образованных людей античности. Вклад Демосфена в развитие древнегреческого ораторского искусства. Определение Аристотелем места риторики среди других наук. Анализ аттического направления красноречия в Древнем Риме.

Техническая сторона речи: голос, произношение и правильное дыхание. Основные упражнения в дыхательной гимнастике. Ораторское приличие и осторожность. Разделение речи на четыре части: вступление, определение темы, ведение доказательств и заключение.

Причини зародження античної риторики в стародавній Греції. Розвиток риторики в стародавньому Римі. Розвиток риторики в період Нового часу і Просвітництва. Зародження українського академічного красномовства. Ораторське мистецтво як соціальне явище.

Анализ проблемы социально-трудовых отношений в современном российском обществе. Обоснование необходимости философского осмысления процесса управления с целью систематического мониторинга социального и физического благополучия наемных работников.

Исследование как форма научного познания, целенаправленное производство новых знаний о природе и обществе в целях их использования в практической деятельности. Оценки значимости и актуальности исследования по критериям экономической эффективности.

Описание исторических предпосылок развития разных научных организационных форм. Изучение понятия "научное сообщество", его ведущая сущность как социальной группы. Характеристика современных организационных форм науки, ее основных определений и понятий.

Трансформация парадигмы воспитательного процесса в вузе в контексте реформы образования. Организация студенческого досуга и свободное время студентов. Теоретические основы и практические инструменты профилактики наркотизации в студенческой среде.

Континуальность теоретического обоснования мировоззрения, континуальное представление действительности. Сущность гносеологии и онтологии, постановка языка. Современное состояние теоретизации обществоведения, квантовая постановка развития общества.

Анализ проблемы организованного мировоззрения, как условия выживания человеческого вида. Формулировка тезиса о том, что при пропаганде индивидуализма и личной успешности, человек не способен выживать в одиночку, а человечество сохраняет жизнеспособность.

Структурно-функціональний аналіз організаційної свідомості як явища, що має індивідуальну і колективну форми існування. Особливості взаємозв'язку індивідуальної і колективної форм організаційної свідомості, основні критерії та показники її зрілості.

Особливості переходу суспільства до інформаційної цивілізації у дискурсі глобалізації. Об’єднання окремих держав у наддержавні утворення для вирішення нагальних та стратегічних проблем. Створення нової ідеології організаційного устрою світової спільноти.

Характеристика християнізації русі, як зміни світоглядних та культурно-ціннісних орієнтирів. Вивчення особливостей роду праукраїнців. Ознайомлення з джерелами формування філософської думки стародавньої русі. Аналіз філософських ідей київських книжників.

Рассмотрена идея органопроекции, положившая начало философии техники, в свете историко-культурного бытования метафоры "организм-машина" (особое внимание уделено философии П.А. Флоренского). Метафора "организм-машина" в русском поэтическом дискурсе ХХ в.

Філософська спадщина О. Новицького. Предмет філософії, співвідношення філософії й релігії, проблема періодизації історико-філософського процесу. Місце історико-філософської концепції мислителя у процесі становлення вітчизняної історико-філософської науки.

Методологічні основи концепції періодизації історії світової філософії за О. Новицьким. Взаємодія філософії з іншими формами суспільної свідомості. Визначення місця історико-філософської концепції мислителя у процесі становлення філософської думки.

Розгляд стану розвитку вітчизняної філософії в добу УСРР/УРСР. Виявлення співзвучних західним філософським пошукам оригінальних концепцій та ідей, висунутих та розроблених філософами пізньорадянської епохи, та їх представленість у доробках І. Бичка.

Поняття філософії. Проблема буття. Матерія як філософська категорія. Час, простір і рух - форми існування матерії. Свідомість як найвища форма розвитку психіки, притаманна людині. Мова - тілесна оболонка думки. Ідеалізація - самостійний прийом пізнання.

Аналіз останнього періоду у житті С. Оріховського (1513-1566), знаного інтелектуала, який походив із західноукраїнських земель; його взаємозв'язок із католицькою ієрархією та ідеї Контрреформації; образ прихильника єдності християнської церкви.

Поиск гармонии и идеала в древней Индии. Виды священных писаний индуизма на санскрите. Основные направления Веданты. Признание существования духовного и материального начала во вселенной. Понятие сансары и реинкарнации души. Главные задачи философии Йоги.

Особенность изучения концепции метемпсихоза как центрального положения в учении орфиков и пифагорейцев. Характеристика проблемы влияния восточных верований на греческую философию. Проведение исследования правил очищений во всех мистических учениях.