Жизнь и учения Карла Рэнсома Роджерса и его труд "Клиентцентрированная терапия: современная практика, смысл и теория". Характерные черты гуманистической человеко-центрированой терапии и генезис невроза. Инконгруэнтность между сознанием и бессознательным.

Исследование психических расстройств, ассоциированных с макросоциальными стрессовыми воздействиями. Изучение соматотипа, клинических, социально-психологических факторов. План психотерапии в соответствии с экзистенциальной недвойственной терапией.

Исследование сенсорных, астенодепрессивных и когнитивных нарушений подростков, совершивших противоправные действия и содержащихся в воспитательной колонии. Взаимосвязь нарушений, обусловленных дефицитом железа, с формированием девиантных форм поведения.

Анализ стрессогенных факторов, способствующих развитию широкого спектра психических нарушений и расстройств. Знакомство с вопросами клинического выражения психоадаптационных и психодезадаптационных синдромов. Сущность понятия "психическая патология".

Анализ негативного отношения ребенка к одному из родителей в ситуации развода, сопровождающегося судебным спором о порядке воспитания. Рассмотрение ведущих механизмов формирования негативного и конфликтного отношения к отдельно проживающему родителю.

Выявление психосоматических и психических заболеваний в общеобразовательной школе. Разработка инновационных технологий, программ и методов, направленных на воспитание у школьников культуры здоровья. Формирование представлений о здоровом образе жизни.

Диагностика мотивационной сферы учащихся на протяжении 4 учебных лет в ходе коррекционно-развивающих программ. Возрастающий уровень тревожности учащихся, что связано с низкой стрессоустойчивостью за пределами школьной ситуации; методы ее коррекции.

Характеристика причин, вызывающих у ребенка умственную отсталость. Классификация детей с общим психическим недоразвитием. Структура психики умственно отсталого ребенка. Основные принципы и технологии психокоррекционной работы с детьми олигофренией.

Формирование специфического опыта вынужденных переселенцев: отсутствие позитивной мотивации к переезду, травматизация психики, трудности адаптации на новом месте. Компьютерная психодиагностика личностных особенностей вынужденных переселенцев России.

Предпосылки изменения характера криминальной агрессии на национальной и религиозной почве в последние годы, анализ основных факторов, повлиявших на данный процесс. Подходы к исследованию и оценке связи между экстремизмом, терроризмом и психопатологией.

Понятие тревожно-фобических расстройств проявляющихся повышенным чувством страха и тревоги, вегетосоматическими симптомами и ухудшением общего самочувствия. Проявления данных расстройств в межличностных конфликтах, стрессах, переживаниях, психотравмах.

Анализ особенностей состояния социально-психологического и физического здоровья студентов медицинского ВУЗа: их социальной адаптации, готовности к коммуникации, способности к работе с людьми, физического самочувствия. Исследования уровня невротизации.

Анализ механизмов формирования внутренней картины болезни у больных алкоголизмом с тотальной, частичной анозогнозией, с осознанием алкогольной зависимости. Особенности внутренней картины болезни как критерии при выборе тактик лечения больных алкоголизмом.

Причины роста попыток самоубийства: утрата морально-нравственных ограничений на лишение себя жизни, расслоение общества с увеличением доли лиц с девиантным поведением. Особенности суицидального поведения лиц с алкогольной и наркотической зависимостью.

Воздействие цифровых технологий на высшие психические процессы молодых людей. Обнаружение различий по показателю истощаемости внимания, среднего времени реакции и ошибок ложных нажатий на кнопку. Проблема категориальной принадлежности процесса внимания.

Классификация психического недоразвития, представленная Д.Н. Исаевым. Клинико-психологическая структура дефекта. Особенности развития внимания, памяти, моторики и речи при психическом недоразвитии. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии.

Анализ эмоциональных нарушений и личностных установок при психогенной депрессии в сочетании с экзогенно-органическим заболеванием головного мозга. Значение выявления особенностей у пациентов с сочетанной патологией на распознание группы расстройств.

Роль аффективных и невротических расстройств в возникновении послеоперационных осложнений, выраженности боли, осложнении раны и степени удовлетворенности пациента результатом операции. Анализ факторов риска, осложняющих послеоперационную реабилитацию.

Проблема перинатальной потери как уникального вида психологической травмы в жизни женщины. Состояние психологического благополучия и отношения к образу субъективной картины жизненного пути во временном аспекте у женщин с опытом перинатальной потери.

Проведение исследования проблемы перинатальной потери как уникального вида психологической травмы в жизни женщины. Психологические и социальные последствия перинатальной утраты, ее специфические особенности, влияющие на процесс совладения с горем.

Динамическая оценка поведенческих характеристик детей младшего школьного возраста, страдающих геморрагическим васкулитом, в процессе адаптации к условиям стационара. Этапы психической адаптации к условиям госпитализации и факторы риска её нарушения.

Характеристика связей между эмоциональным состоянием человека и нарушениями физического (соматического) здоровья. Основы теории специфического психодинамического конфликта. Этапы развития психогенного органического расстройства. Источники болезни.

Изучена проблема перинатальной потери как уникального вида психологической травмы в жизни женщины. Подробно описываются психологические и социальные последствия перинатальной утраты, ее специфические особенности, влияющие на процесс совладания с горем.

Рассматривается проблема перинатальной потери как уникального вида психологической травмы в жизни женщины. Описываются психологические и социальные последствия перинатальной утраты, ее специфические особенности, влияющие на процесс совладания с горем.

Определены клинико-психопатологические особенности и феноменология депрессивного эпизода у больных с биполярным аффективным расстройством, сопровождающимся суицидальным поведением. Диагностические факторы риска и антириска суицидального поведения.

Характер психопатологических расстройств, их взаимосвязь с социально-психологическими факторами. Выделены два основных механизма социально-психологической личностной регуляции. Выявлена их различная представленность в двух этнических субпопуляциях.

Исследование нарушений мышления у женщин с психотическим и непсихотическим уровнем ТПРПП. Преморбидные особенности личности как одни из условий для развития послеродовых тревожно-депрессивных расстройств. Лечение пациенток с симптомами шизофрении.

Определение общих социальных и психологических факторов агрессии у психически больных лиц вне зависимости от нозологической принадлежности и у больных шизофренией и с органическим психическим расстройством в зависимости от гендерной принадлежности.

Методы исследования в клинической психологии. Психологическая и патопсихологическая характеристика познавательных психических процессов. Невротические, психосоматические и соматоформные расстройства. Составляющие нормального и аномального развития.

Обоснование дидактических целей применения иллюстративного анализа и герменевтической интерпретации визуальных артефактов культуры в целях формирования навыков эмпатии и ментализации, необходимых для профессиональной инкультурации психотерапевтов.