Клиническая психология как научная дисциплина и как область профессиональной деятельности психолога. Психосоматические реакции при акушерской и гинекологической патологии. Клиника личностных расстройств в патопсихологии. Психология девиантного поведения.

Факторы, определяющие возрастание потребности в клинико-психологической помощи. Сравнение профессиональных позиций и круга задач психотерапевта и психолога-консультанта. Проблема профессиональной интеграции людей с нервно-психическими расстройствами.

Психосоматические и соматические отношения как предмет клинической психологии. Сенсологический этап формирования отношения личности к текущему соматическому заболеванию. Изучение типологии личностных реакций на болезнь. Синдром хронической усталости.

Описание истории развития клинической психологии, ее основные понятия и методы исследования. Основные методы патопсихологической диагностики при нарушениях различных сфер психической деятельности. Клинические проявления психической нормы и патологии.

Изучение психологических особенностей людей, страдающих различными заболеваниями. Методы и способы диагностики психических отклонений. Дифференциация патологических симптомов и синдромов. Анализ психологии взаимоотношений пациента и медработника.

Анализ проблемы воспитания и детско-родительских отношений. Исследование влияния родительской установки матери на развитие ребёнка. Проблема детско-родительских отношений, предотвращение конфликтных и проблемных ситуаций в процессе воспитания ребёнка.

Клиническая психология как самостоятельная наука, ее определение, задачи и разделы. История возникновения общей и частной клинической психологии, их предметы и объекты исследования. Теоретические основания и основные методологические проблемы психологии.

Физиологические механизмы изменений психической деятельности человека при психической и соматической патологии. Выяснение этиологических факторов, терапии и профессиональной реабилитации. Клиническая характеристика психофизиологических расстройств.

Изучение проблемы задержки психического развития (ЗПР). Диагностика психических нарушений у детей. Типы задержек психического развития. Отграничение ЗПР от педагогической запущенности и умственной отсталости. Трудности обучения детей и способы коррекции.

Особенности основных форм невротических расстройств у исследуемых групп населения: диссоциативных, неврастенических, тревожно-фобических. Их клиническая картина и необходимость учета специфики при проведении диагностики и терапии данных расстройств.

Рассмотрение понятия шизофрении. Изучение ее симптомов и признаков. Классификация, формы и типы течения заболевания. Описание методов его исследования и диагностики. Выявление особенностей, характерных для творчества больных, страдающих шизофренией.

Анализ применения проективного теста "Птица" (Э. Абакарова, 2016.), направленного на изучение индивидуальных, психологических и соматических особенностей личности субъекта. Описание технологии работы с рисуночным тестом, требования к его использованию.

Изучение состояния мистического экстаза в социально-психиатрическом аспекте. Проведение исследования особенностей бредового поведения у больных с религиозно-архаическим бредовым комплексом. Клинические особенности депрессий с религиозной фабулой бреда.

Выявление аффективной симптоматики доклинического уровня в подростковом возрасте, клинических особенностей у девочек и мальчиков. Изучение уровня риска депрессии у подростков в зависимости от особенностей проживания и образовательного учреждения.

Клиническая динамика и особенности психологических и поведенческих расстройств у пациентов территориальной поликлиники. Синдромальная структура психологических и поведенческих расстройств пациента, в зависимости от структуры соматической патологии.

Основные симптомы расщепления, характерные для клинической картины шизофрении. Классификация шизофрении по клинико-динамическим критериям и течению болезни. Особенности протекания параноидной, кататонической, гебефренической и простой форм шизофрении.

Исследование суицидального поведения и тревоги, их распространенность среди зависимых от синтетических катинонов. Факторы риска формирования суицидального поведения, роль серотонинергической системы. Области мозга, связанные с аутоагрессией и аддикцией.

Изучение клинико-психопатологических, клинико-катамнестических, клинико-динамических особенностей аффективных расстройств и алкогольной зависимости при их коморбидных сочетаниях. Рассмотрение клинико-катамнестических особенностей течения заболевания.

Методы когнитивной, поведенческой и когнитивно-поведенческой терапии при психических расстройствах от биполярного аффективного расстройства до зависимостей. Теоретические, исследовательские и практические сведения работы по психическим расстройствам.

Эффективные методики работы с клиповым мышлением с учетом особенностей восприятия информации современными студентами. Феномен клипового мышления, его главные характеристики и истоки возникновения, основные позитивные и негативные черты данного явления.

Огляд переваг клієнтоорієнтованого підходу як основи формування бренду підприємства. Основні методики, за допомогою яких можна визначити та оцінити рівень лояльності клієнтів. Переваги та шляхи комплексного впровадження клієнтоорієнтованого підходу.

Аналіз клініко-соціальних характеристик хворих. Дослідження впливу психотравмуючих факторів на виникнення, особливості клініко-психопатологічних проявів і перебіг параноїдної шизофренії у жінок. Вдосконалення лікування та профілактики загострень.

Практичні рекомендації з оптимізації психофармакотерапії антидепресантами. Імовірні клініко-нейрофізіологічні моделі для хворих на депресію з різним ступенем та швидкістю редукції клінічної симптоматики у відповідь на курсове призначення антидепресантів.

Нейрохімічні дослідження та медичне обґрунтування емоційних відмінностей дітей раннього віку з залізодефіцитною анемією: підвищена обережність, відчуття страху, "нещастя". залежність виявлених змін від ступеню дефіциту заліза в організмі пацієнтів.

Взаємозв'язок соціально тривожного розладу та супутніх тривожних симптомів у пацієнтів. Висока поширеність соціального тривожного розладу та коморбідність з іншими психічними захворюваннями. Спотворення сприйняття небезпеки та переоцінка ризику.

Дослідження та аналіз основних кількісних характеристик показників особистісної тривожності за шкалою Спілбергера—Ханіна в обстежених респондентів. Ознайомлення з головними особливостями кількісного розподілу референтних родичів пацієнтів із шизофренією.

Клінічне вивчення основних медичних закономірностей неглибоких затяжних депресій пізнього віку. Особливості тривожно-фобичічних розладів у пацієнтів. Поєднання соматовегетативних та вегето-судинних патологічних відчуттів з їх тривожною фіксацією.

Вивчення особливостей виникнення та реалізації агресивних тенденцій у хворих з розладами особистості, розгляд використання різних методів їх дослідження. Порівняльний аналіз одержаних результатів, оцінка можливості їх застосування в клінічній психіатрії.

Аналіз психічного стану студентів. Визначення розповсюдженості, особливостей клінічних проявів та диференціально-діагностичних критеріїв соціальної фобії як передумови соціальної дезадаптації у студентів. Розробка комплексної програми психокорекції.

Психічні та поведінкові розлади у підлітків-правопорушників їх соматичний, соматосексуальний і психосексуальний розвиток. Ставлення делінквентних підлітків до перегляду телепродукції агресивного змісту залежно від характеру скоєних ними правопорушень.