Характеристика теоретических подходов к изучению личности руководителя. Личностные особенности менеджера, как фактор восприятия его подчиненными. Главный анализ мотивационно-волевых качеств управляющего. Влияние возраста и пола начальника на рабочих.

Изучение специфики управленческой деятельности руководителя. Характеристика содержания основных компонентов профессионально-личностной успешности. Разработка системы диагностических методов и методик для изучения ее динамики в системе образования.

Характеристика мотивационных, организационных и прогностических личностных ресурсов слушателей программы "Инновационные методы профилактики повторных правонарушений несовершеннолетних". Значение и сущность профилактики безнадзорности несовершеннолетних.

Этапы профессионального выгорания. Общие и частные причины, приводящие к истощению эмоционально-энергетических ресурсов. Навыки, препятствующие проявлению эмоционально-нравственной дезориентации, соматических состояний, падению энергетического тонуса.

Задачи, средства и процесс развития персонала. Определение потребностей и реализация программ в профессиональном обучении. Методы обучения на рабочем месте. Планирование, типы, этапы развития карьеры. Планирование и подготовка резерва руководителей.

Понятие, тенденции и анализ потребностей обучения кадров. Анализ работы кадровой службы, характеристика трудового потенциала. Изучение организации подготовки рабочих кадров на предприятии. Пути совершенствования системы профессионального обучения.

Рассмотрение необходимости организации квалифицированного обучения и развития работников. Профессиональное обучение сотрудников компании. Несоответствие квалификации персонала требованиям, предъявляемым организацией. Система трудовой мотивации персонала.

Теоретико-методологические основы профессионального обучения персонала, этапы управления системой развития и профессионального обучения персонала. Анализ структуры системы развития персонала и общей характеристики предприятия ООО "ТД Алтайская крупа".

Характеристика уровней, факторов, методов и видов обучения персонала на предприятии. Анализ влияния профессиональной подготовки персонала на работу предприятия. Анализ порядка профессионального обучения и путей привлечения персонала на предприятии.

Исследование методов профессионального обучения на примере конкретного предприятия. Анализ отечественных и зарубежных концепций обучения квалифицированных кадров. Сравнение методов обучения в зависимости от степени включенности в них слушателя.

Порядок и структура организации работы по обучению и развитию персонала, систематизация аналитических и конструктивных методов обучения квалифицированных работников. Предложения по совершенствованию системы профессионального развития на предприятии.

Анализ значения обучения персонала для повышения эффективности работы современной организации. Характеристика различных методов обучения и развития персонала с целью выявления их сильных и слабых сторон в современном менеджменте персонала организации.

Информационное обеспечение системы государственного управления. Анализ опыта профессионального развития специалистов в области информационной работы в Российской Федерации. Направление повышения эффективности идеологической работы в Республике Беларусь.

Теоретические основы и определение необходимости профессионального развития персонала. Обучение как фактор повышения конкурентоспособности. Эффективность развития и общая характеристика предприятия, а также анализ проблем и оценка качества обучения.

Основные методы и формы профессионального развития персонала, особенности его планирования. Определение затрат на обучение сотрудника организации. Анализ влияния развития новых технологий и растущей роли цифровизации на профессиональное развитие.

Требования к человеку и его личным и профессиональным качествам. Проблема трудоустройства выпускников учебного заведения. Критерии отбора персонала. Дефицит квалифицированного персонала. Требования, предъявляемые к соискателю на должность товароведа.

Менеджер: понятие, личностные и деловые качества, цели деятельности и функции, стили управления. Исследование его профессиональных качеств и их роль в деятельности фирмы. Пути и способы повышения эффективности профессионального общения руководителя.

Анализ функций, выполняемых менеджерами в процессе осуществления ими управленческой деятельности. Определение и сравнительный анализ ключевых профессиональных компетенций для менеджера в США, Великобритании, Франции, Финляндии, Японии и России.

Определение понятия менеджер. Основные требования для достижения успеха. Менеджер, как руководитель персоналом. Характеристика личностных качеств управляющего. Анализ эффективного управления, для которого необходим высокий уровень профессионализма.

Характеристика соотношения генеральной и выборочной совокупностей работников обследованного предприятия. Ознакомление с результатами оценки деловых качеств работников со стороны их руководителей. Рассмотрение показателей в труде рабочих и инженеров.

Определения терминов "компетенция" и "профессиональная компетентность", их различия, виды и классификация. Управленческая культура как ведущий компонент профессиональной компетентности современного менеджера. Модель компетенции бакалавра менеджмента.

Создание напряженных отношений в коллективе из-за конфликтов. Анализ факторов, определяющих благоприятный социально-психологический климат. Изучение уровней проявления конфликтных ситуаций в сервисе. Основные признаки назревающей коллизии в организации.

Основные функции управления персоналом. Характеристика менеджера по работе с персоналом и главные цели его деятельности. Процедура найма работников и адаптация их в коллективе. Оценка деятельности, мониторинг и система контроля за деятельностью персонала.

Выявление различий в зависимости от вовлеченности населения в разные формы занятости по параметрам удовлетворенности трудовой деятельностью (условиями труда, оплатой, работой в целом). Оценка профессиональных перспектив и материального положения.

Возникновение потребности в специалистах в области человеческих отношений. Необходимость формирования комплексных систем управления персоналом. Адаптация управленческих навыков и умений менеджеров по персоналу к задачам быстро развивающегося бизнеса.

Критерии компетентности социального работника общего профиля. Профессиональные роли специалиста социальной сферы. Классификация и анализ полученных о клиенте данных менеджером информации. Изучение работы проектанта сообществ, брокера и посредника.

Анализируются основные направления и тенденции в развитии профсоюзного движения на примере США, Японии, стран Западной Европы и России. Акцент делается на необходимости трансформации профсоюзного движения. Влияние глобализации на профсоюзное движение.

Разработка профессиональных стандартов для ресторанной индустрии и их адаптация на предприятиях отдельных регионов Российской Федерации. Изменения профессионально-квалификационной структуры рынка труда. Повышение качества ресторанных работников, поваров.

Стандартизация в энергетической отрасли. Механизм прохождения инстанций и согласования проектов профессиональных стандартов. Полезность стандартов для работников данной промышленности. Требованиям к знаниям и умениям специалиста в области энергетики.

Суть понятий компетентность, компетенции, квалификация. Характеристика условий формирования компетентности работника. Профессиональные стандарты и сертификация персонала. Разработка диагностических материалов для проведения процедуры оценки компетенций.