Взаимоотношения между врачом и пациентом как одна из важных проблем современной медицины. Изучение кинеско-проксемического поведения субъекта с помощью опросники В.А. Лабунской "Невербальные характеристики общения". Анализ шкалы "Внутренняя честность".

Отличительные особенности самоотношения у наркозависимой молодежи: недифференцированность оценок себя и других, низкая степень интереса к своему внутреннему миру, самопознанию, слабая осознанность своего "Я". Их значение в социальной реабилитации.

Личность - психологический механизм формирования и самостроительства в себе человека. Правильная экстренсивная мотивация спортсмена - одно из условий превращения тренировочного и соревновательного процесса в инструмент созидания здоровой личности.

Проведение комплексного исследования взаимосвязи основных свойств нервной системы с успешностью и надежностью профессиональной деятельности. Распространение конвейерной работы, рассчитывающей однообразие выполняемых операций. Проблема монотонности труда.

Психологический портрет лиц с сангвиническим темпераментом. Выявление взаимосвязи темперамента с экстраверсией и интроверсией. Изучение проявлений сангвистического темперамента в деятельности, поведении, межличностном общении и деловом взаимодействии.

Анализ стратегии поведения испытуемых в ситуациях с неопределенностью уверенности в наступлении события. Связь поведения в ситуации каскада и возраста, социометрического статуса, причины ориентации на общее мнение при непосредственном принятии решения.

Психологические подходы к изучению проблемы принятия решения в ситуации неопределенности. Личностный выбор и его психологические предпосылки в модели информационного каскада. Объяснение стратегии выбора различных альтернатив. Неопределенность уверенности.

Анализ проблемы агрессивности в подростковом возрасте. Определение причин подростковой агрессивности. Влияние семейных взаимоотношений на агрессивность подростков. Разработка психологических рекомендаций для оптимизации семейных взаимоотношений.

Комплексная стратегия анализа профессионального стресса: от диагностики к профилактике и коррекции. Проявление синдрома психического выгорания в процессе профессионализации личности в зависимости от возраста, стажа работы. Анализ смысловой сферы человека.

Практические аспекты профилактики профессионального и эмоционального выгорания работников сферы образования. Мероприятия по профилактике, которые должны реализовываться на стадиях профессионального становления. Коррекция эмоционального выгорания учителей.

Психолого-педагогические исследования зарубежных и отечественных ученых по проблеме определения феномена агрессии. Причины проявления агрессивного поведения. Исследование и обоснование соотношения уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков.

Игровая деятельность - доступный способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний для детей дошкольного возраста. Межличностное общение - социально-психологическое явление, которое испытывает на себе самые разнообразные влияния.

Процесс применения междисциплинарного подхода разработки системы психолого-педагогической помощи детей. Порядок проведения пилотного исследования. Необходимость снижения воздействия социально-психологических факторов и основные задачи семьи в воспитании.

Сущность личностной зрелости и ее критерии: уровень самопринятия, сформированная структура ценностей без внутренних противоречий и развитая рефлексия. Диагностика ее показателей у групп испытуемых с разными социально-демографическими характеристиками.

Эмпирическое исследование проблем формирования профессиональных предпочтений подростков, изучение влияния социально-психологических факторов на формирование профессиональных предпочтений. Исследование факторов, влияющих на привлекательность профессии.

Причины, приводящие к возникновению социальной фрустрированности служащих МВД. Эмпирическое исследование жизнестойкости сотрудников, разработка профилактических мероприятий, формирующих навыки сопротивления угрозам психологической безопасности личности.

Структура и особенности социально–психологического портрета. Описание и использование методики по определению психологического климата в подразделении по Лутошкину Л.Н. Характеристика социометрического исследования современного воинского коллектива.

Анализ влияния воспитания и нахождения в специфической социальной среде на взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Изучение психологического здоровья студентов-сирот педвуза. Психолого-педагогические рекомендации по организации учебного процесса.

Особенности семейного воспитания современного подростка. Анализ изучения подростковой субкультуры. Негативные черты характера, обусловленные акцентуациями. Деятельность педагогов-психологов по профилактике личностных чрезмерно выраженных черт характера.

Теоретические основы изучения стилей поведения работников в конфликте. Определение и типы, структура и функции конфликтов. Стили поведения в конфликте у работников. Эмпирическое исследование стиля поведения работников с помощью методики: теста Томаса.

Ознакомление с результатами сравнительного анализа показателя стохастичности реакций в зрительной и акустической модальности, отражающегося в величине индекса Херста. Определение типов нервной системы с учетом реакций на разные сенсорные модальности.

Научно-теоретические аспекты стресса. Исследование этапов развития стрессового состояния у человека. Взаимосвязь стресса и физиологических свойств организма. Основные причины стрессовых ситуаций. Психологическая регуляция познавательной деятельности.

Основные причины стрессовых ситуаций в жизнедеятельности человека. Психологические методы и пути преодоления стресса. Позитивные способы позволяющие справиться с непреодолимыми эмоциями. Практические рекомендации по профилактике стрессовых состояний.

Характеристика использования термина "стресс" для общего адаптационного напряжения. Проведение исследования основных причин возникновения перенапряжения и нахождение методов борьбы с ним. Особенность воздействия раздражающего фактора на человека.

Актуальность проблемы формирования стрессоустойчивости старшеклассников и поиск путей предотвращения стрессов в учебном процессе. Способы управления своей психической деятельностью и развития эмоциональной стабильности в процессе обучения в школе.

Определение и анализ фаз стресса: тревоги, стабилизационной фазы и истощения. Ознакомление с результатами проверки стрессоустойчивости студентов и готовности их к тяжелой и упорной работе. Исследование разницы между старшекурсниками и первокурсниками.

Понятие профессиональной деформации, ее объективные, субъективные причины. Роль нравственного и эстетического воспитания в ее профилактике. Личность и ее деформация. Причины профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел, пути преодоления.

Изучение мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста на основе результатов психодиагностических методик. Оценка преобладающих мотивов, побуждающих к учению школьника. Определение отношения детей к школе и новой образовательной ситуации.

Сущность и психологическое обоснование формирования темперамента как индивидуально-своеобразных свойств психики, определяющих динамику психической деятельности человека. Сравнительная характеристика основных типов темперамента, их свойства и признаки.

Понятие и психологические свойства (черты) личности. Типология личности как фундаментальная проблема психологического познания. Основные концепции понимания личности. Методика определения типа личности по Юнгу. Тест Голланда по определению типа личности.