Изучение ведущих личностно-средовых копинг-ресурсов, обеспечивающих адаптивные копинг-стратегии. Особенность определения индивидуализированных методов работы с населением радиоактивно загрязненных территорий России при оказании социальной помощи.

Анализ проблемы особенностей личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Рассмотрение сущности понятия "лидерство". Разработка рекомендаций по выявлению лидерских качеств в юношеском возрасте. Психологическая коррекция поведения подростков.

Сравнительное исследование особенностей копинг-стратегий предпринимателей малого бизнеса в сфере торговли в зависимости от их половой принадлежности. Определение понятия копинга. Описание классификации копинг-механизмов Р. Лазаруса и С. Фолкмана.

Теоретические основы изучения особенностей копинг-стратегий у подростков. Детско-родительские отношения в семьях. Программа и методика исследования особенностей копинг-стратегий и психологических защит подростков в связи с особенностями отношений.

Исследование копинг-стратегий в конфликтах в межнациональных и мононациональных семьях. Особенности межнациональных семей, роль культурного и религиозного факторов во внутрисемейном общении. Специфика построения и ролевых взаимодействий в турецких семьях.

Социально-психологическое сопровождение как одна из частей процесса личностно-профессионального становления студентов. Копинг-стратегии — элемент системы предоставления психологической помощи, который направлен на преодоление стрессовой ситуации.

Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Основные проблемы периода вхождения в школу. Понятие копинг-стратегий и психологической защиты. Стратегии детей младшего школьного возраста. Частотность выбора способов совладающего поведения.

Изучение особенностей защитно-совладающего поведения зависимой от алкоголя личности в свете необходимости оптимизации программ психотерапии аддиктивной патологии. Анализ репертуара копинг-стратегий и механизмов психологической защиты при алкоголизме.

Личностные характеристики ребенка-сироты младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Проблема развития эмоций и воли, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка с ограниченными возможностями.

Развитие творческого мышления и выявление факторов, условий и инструментария для формирования креативности у детей. Овладение в процессе обучения содержания материальной и духовной культуры, искусства. Развитие базы знаний и умений, интуиции у детей.

Использование творческого мышления для намеренного нанесения вреда в основе феномена антисоциальной креативности. Взаимосвязь личностных характеристик различных категорий осужденных с креативностью при принятии решений и поведении в социальных ситуациях.

Особенности процесса адаптации пожилого человека в современном обществе. Определение объективной необходимости досуговой деятельности населения, её место в политической жизни государства. Старость - одна из главных государственных социальных проблем.

Исследование особенностей и проявлений лени студентов. Мотивы учебной деятельности студентов и межличностного общения, профессионально-познавательный мотив. Изучение волевой регуляции, препятствующей проявлениям лени в образовательной деятельности.

Понимание человеческой личности в современной психологии. Развитие личности в онтогенезе. Причины возникновения умственной отсталости, деменции, задержек психического развития. Клинико-психолого-педагогическая характеристика лиц с нарушениями интеллекта.

Процессуальные и содержательные аспекты профессионального самоопределения школьников 9-х и 10-х классов со склонностью к девиантному поведению. Сравнение профессиональной перспективы учащихся московской школы со склонностью к девиантному поведению.

Анализ взаимосвязи между выраженностью алкогольной болезни и личностными особенностями больных алкоголизмом. Психоаналитические теории алкоголизации. Алкогольная деградация личности. Основные подходы к психологической реабилитации больных алкоголизмом.

Психические особенности людей, занимающихся экстремальными видами спорта. "Экстраверсия", "маскулинность", "стресс", "стрессоустойчивость и склонность к риску", как факторы, влияющие на выбор спорта. Влияние личностных особенностей на выбор вида спорта.

Исследование взаимосвязи типов пищевого поведения и временной перспективы личности, характерологических особенностей личности старших подростков. Гендерное распределение по типам пищевого поведения. Критические показатели по шкалам акцентуации личности.

Анализ характерных личностных особенностей подростков с делинквентным поведением, разработка программы их коррекции в условиях Центра временного содержания несовершеннолетних правонарушителей. Основные методы эффективного воздействия на подростков.

Определение главных условий удачного общения нефтяника. Изучение психологического содержания контакта - процесса приспособления персоны к персоне. Характеристика способности общаться с субъектами технической деятельности, которая реализуется в умениях.

Употребление психоактивных веществ как одна из наиболее значимых современных социальных проблем. Характерологические особенности женщин, злоупотребляющих наркотическими веществами. Использование мультифакторного подхода к исследованию наркомании.

Характерные отличительные особенности личности старшеклассников с разной профессиональной направленностью. Разработка концептуальной схемы и процедуры исследования отличий в особенностях личности и профессиональной направленности старшеклассников.

Определение феномена одаренности. Характеристика и анализ личностных особенностей одаренного ребенка. Оценка риска социальной изоляции и отвержения со стороны ровесников для таких детей, а также их уязвимости, рождаемой повышенной чувствительностью.

Показатели обобщенного профиля основных шкал стандартизированного многофакторного исследования осужденных, совершивших преступления экстремистской и террористической направленности. Методика выявления лиц, склонных к террористическим действиям.

Причины ухудшения соматического и психического здоровья пожилых людей в результате действия инволютивных процессов на организм. Анализ показателей психоэмоционального состояния до и после прохождения пациентами процедуры психологической реабилитации.

Задержка психического развития детей подросткового возраста как психологическая проблема. Задержка психического развития как одна из форм дизонтогенеза. Необходимая психологическая помощь и коррекционная работа при анализируемых психических проблемах.

Понятие аддикции и ее разновидности. Причины зависимого поведения у подростков. Личностные особенности и их влияние на развитие аддиктивных механизмов поведения. Понятие инфантильности, девиантное и идеальное поведение. Креативность и зависимое поведение.

Девиантное поведение – совокупность поступков и действий человека, которые не соответствуют сложившимся в обществе моральным, этическим и правовым нормам. Неблагополучие семьи - один из важных факторов отклонений в психосоциальном развитии подростка.

Анализ проблемы ошибок родителей в воспитании детей (незнания особенностей детского возраста, непонимания внутреннего мира ребенка) приводящих к конфликтам семьи в целом, влияющих на формирование личности, а также являющихся причиной детских неврозов.

Анализ специфики личностных качеств специалиста, работающего с детьми с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрение рекомендаций для абитуриентов и студентов первых курсов, обучающихся по направлению подготовки "Специальное образование".