Характеристика роли логического мышления в развитии когнитивных навыков у детей. Проведение исследования эффективных инструментов, которые стимулируют развитие аналитических способностей, критического мышления и умения принимать обоснованные решения.

Определение перечня специальных физических качеств и навыков, необходимых будущему офицеру – специалисту в области обеспечения связи, обоснование необходимости их формирования. Степень готовности выпускника к дальнейшей профессиональной деятельности.

Изучение особенностей развития эмоциональной сферы дошкольников. Характеристика условий для развития театрализованных игр и участия детей-дошкольников в них. Разработка сценария театрализованного представления "Приключения Буратино на новый лад".

Оценка роли тембра в детском восприятии окружающего акустического пространства как слухового перцептивного феномена и семантического источника глубинных смыслов. Главные принципы и подходы к формированию адекватного музыкального восприятия у ребенка.

Аспекты учебного процесса студентов медицинского вуза. Составляющие процесса обучения на кафедре оперативной хирургии с топографической анатомией. Необходимость взаимодействия обучающегося с преподавателем. Повышение академической успеваемости отстающих.

Использование образцов как необходимый важный этап, в ходе которого дети узнают о свойствах деталей строительного материала. Анализ авторских программ дополнительного образования дошкольников, направленных на формирование познавательных интересов.

Влияние трудовой деятельности на развитие гражданского сознания воспитанников, их патриотических чувств и понимания своего общественного долга. Формирование с помощью труда товарищеских отношений, коллективизма и взаимной требовательности у подростков.

Анализ процесса трудового воспитания в уголке природы дошкольников с отклонениями в развитии речи: педагогические и гигиенические требования к организации труда детей в природе; методика проведения трудовой деятельности (занятия, дежурства, поручения).

Необходимость создания условий для активизации познавательной деятельности как деятельного состояния учащегося, которое характеризуется стремлением к обучению, умственным напряжением и проявлением волевых усилий в процессе овладения новыми знаниями.

Понятие адаптивной физической культуры - это комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, нацеленный на реабилитацию и адаптацию к нормальной жизни людей с ограниченными возможностями. Характеристика основных занятий физического воспитания.

Влияние физической активности на физическое и психическое здоровье, самооценку, а также социальную адаптацию индивида. Современные научные исследования и практический опыт, подтверждающие данное влияние. Успешное внедрение программ по физической культуре.

Физическая культура в образовании представлена в виде уроков физкультуры, спортивных секций, участия в спортивных мероприятиях и соревнованиях. Роль учителя очень важна в образовательном процессе в целом, и в обучении физической культуре в частности.

Рекомендации проведения физкультурных пауз и упражнений для глаз для учащихся младших классов в целях профилактики утомления, нарушения осанки и зрения. Основные формы физкультурно-оздоровительных занятий в классе в период утомления детей на уроках.

Основные требования государственной политики в области образования к личностным качествам выпускников современной школы. Понятие и структура интерсубъективной позиции личности. Взаимосвязь интерсубъективной позиции с интерсубъективной коммуникацией.

Определение и обоснование основных требований к военно-профессиональной подготовке выпускников военных вузов. Педагогическая культура офицера, ее структура и компоненты. Роль офицера-воспитателя на войне. Оценка способности к эмпатии у курсантов.

Дошкольный возраст - возраст интенсивного формирования речи, выработки навыков эффективного общения. Исследование роли художественной литературы в развитии личности младшего дошкольника. Рассмотрение важности литературного образования в детском саду.

Неосознанность выбора профессии подростками. Развитие учреждения дополнительного образования детей. Профессиональная ориентация детей и подростков в формате "eduteiment" - обучение через игру. Уровень подготовки подростков в рамках изучаемых профессий.

Необходимость внедрения электронных информационных ресурсов в образовательную деятельность Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. Качество и оперативность обслуживания библиотеки Московского университета за счет расширение перечня услуг.

Развитие эстрадного и джазового искусства в Узбекистане. Анализ особенностей подготовки профессиональных кадров в сфере эстрадного исполнительства. Роль творчества Э. Салихова, М. Атаджанова, В. Сапарова в репертуарной политике общего курса фортепиано.

Изменения в учебном и в воспитательном процессе ВУЗа. Формирование ценностных отношений. Доверительность отношений, духовная открытость и близость к обучаемым, сопереживание их трудностям и проблемам как главные ориентиры в воспитательном процессе.

История развития теории и практики умственного воспитания детей дошкольного возраста. Содержание дидактических игр. Педагогические условия умственного воспитания ребенка в изобразительной деятельности. Значение интеллектуального развития дошкольника.

Процесс информатизации образования. Усвоение правильного произношения. Качество чтения, устной речи и грамотность письма. Развитие фонематического слуха учащихся и подготовка их артикуляционной базы. Работа по усвоению звуковой системы русского языка.

Определение понятия и рассмотрение значения и признаков морфем слова. Комплексный анализ морфологических признаков слова. Разработка методики разбора имен существительных, прилагательных и числительных по значениям и признакам. Служебные части речи.

Розгляд традицій української педагогічної журналістики в історичній ретроспективі. Дослідження процесу впливу традицій української педагогічної журналістики 1914-1917 років на прикладі видання "Педагогічний журнал" на розвиток вітчизняної освіти.

Вивчення ролі ознайомлення з моделюванням у 3D-середовищах у вищих навчальних закладах при підготовці фахівців-дизайнерів. Розгляд актуальності основ моделювання на етапах проектування - від стадії зародження проєктної ідеї до остаточної презентації.

Аналіз теоретичних джерел щодо значущості аналітичної компетентності у професійній діяльності менеджера освіти. Формулювання поняття "аналітична компетентність" та визначення її основних компонентів: знань, умінь, досвіду діяльності і якостей особистості.

Ахроматичні кольори у формуванні зображення і в смисловому сприйнятті художньої композиції. Використання ахроматичної шкали світлот для побудови світлотональних відношень у композиції. Аналіз світлотональної структури витворів образотворчого мистецтва.

Реформування вітчизняної шкільної освіти при врахуванні позитивного зарубіжного досвіду у цій галузі. Диверсифікація середньої освіти з дотриманням рівних освітніх можливостей та соціальної справедливості. Практичне здійснення персоналізації навчання.

Характеристика сучасного стану вивчення географії в школі та ЗВО в Україні, зосереджуючись на практичних аспектах використання географічної інформації суспільством. Значення географії у процесі післявоєнного відновлення України, підхід до її вивчення.

Підвищення якості мистецької освіти в Україні. Окреслення ролі акторської майстерності в процесі формування професійних навичок майбутнього хореографа. Розвиток "технічних" показників танцівника та виразності його рухів з урахуванням музичного супроводу.