Детальне розкриття особливостей застосування полімодального підходу до проблеми подолання посттравматичного стресового розладу внаслідок дії надзвичайних ситуацій. Необхідність формування позитивного самоставлення і конструктивної життєвої перспективи.

Морально-психологічні джерела життєдіяльності відомого українського льотчика І.І. Даценка, доля якого, занесла його у далекі світи й дозволила стати вождем індіанського племені. Становлення особистості героя, системи формування центральних рис характеру.

Механізм ідентифікації індивіда як емоційного зв’язку, привласнення емоційних переживань, які зав’язують вузлики психологічних смислів його ідентичності. Переживання сорому індивідом як механізм для мислення про ідентичність, бажання та втілення.

Розгляд особливості політичної влади як певного механізму регулювання конфліктів у сучасних суспільствах. Три типи механізмів регулювання конфліктів у сучасному суспільстві: демократичний, тоталітарний та трансформаційний. Форми регулювання конфліктів.

Політична корупція як засіб руйнування приватновласницької системи економічних відносин і формування феодальних відносин, а згодом абсолютизму. Аналіз психологічного впливу політичної корупції у даних процесах у середньому та пізньому Середньовіччі.

Особливості політичної активності молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Провідні мотиви, які спонукають представників молодого покоління до участі у політичному житті країни. Головні напрями реалізації політичної освіти.

Розгляд політичного дискурсу Б. Обами в аспекті дейктичних полів, які забезпечують реалізацію маніпулятивних технологій впливу на людину. Особливості використання цих механізмів, які є частиною сучасної медіа-культури постіндустріального суспільства.

У текстах із елементами хейту як правило піднімаються емоційні теми, пов’язані із націоналізмом, звинуваченнями, навішуванням ярликів, культивуванням колективного сорому та провини. Поведінкові стратегії осіб, які є послідовниками політики сорому.

Дослідження трактування проблеми цінностей у формуванні образу "Я" сучасного підлітка на межі двох наук - психології та педагогіки. Особистісний розвиток підлітків, що реалізується в поведінці під впливом різних зовнішніх і внутрішніх стимулів.

Трактування проблеми цінностей у формуванні образу "Я" сучасного підлітка на межі двох наук - психології та педагогіки. Особистісний розвиток підлітків, що реалізується в поведінці під впливом як зовнішніх (об’єктів середовища), так і внутрішніх стимулів.

Виды психических форм жизни человека. Определение мотивационного сознания личности. Закономерности возрастной психологии и интеллектуального развития индивида. Показатели готовности ребенка к школе. Проблемы профессиональной ориентации подростка.

Актуальность проблемы полового воспитания в педагогике и психологии. Необходимость полового воспитания детей и подростков в свете современных тенденций репродуктивного поведения подростков. Спорные вопросы в организации полового воспитания в школе.

Ценностные ориентации человека на свой пол как социальную роль, как сексуальную потенцию и поведение. Исследование процессов становления полового самосознания, половой поляризации в детском возрасте. Рекомендации по формированию полового самосознания.

Изучение места воли и временной перспективы в процессе становления человеческого поведения и успешности. Обзор методик измерения временной перспективы, примененных во время исследований в школах и интернете по градации полового и возрастного признаков.

Оценка терминальных ценностей и жизненных сфер подростков с применением методики "Оценка терминальных ценностей". Установление статистически значимых отличий в функционировании аксиологического компонента образа мира подростков по половому признаку.

Анализ различий нейропсихологических механизмов становления орфографической компетенции у мальчиков и девочек. Корреляция успешности овладения орфографическими навыками и состоянием механической вербальной памяти. Воспроизведение ритмических структур.

Влияние эстрогенной и андрогенной биологически активных систем на структуру синдрома патологического влечения к курению. Клинические проявления заболевания у мужчин и женщин. Динамика синдрома отмены курения, применение никотинозаместительной терапии.

Рассмотрение гендерных и половых различий функционирования автобиографической памяти по количеству воспроизведенных положительных, отрицательных и нейтральных событий. Анализ различий между людьми разных типов гендерной идентичности по количеству событий.

Психические особенности личности, связанные с половой принадлежностью. Теории, объясняющие различие психики мужчин и женщин и происхождения эмоций. Практический аспект изучения половых различий эмоциональной сферы представителей творческих профессий.

В статье автором представлены данные сравнительного эмпирического исследования склонности к агрессивным формам поведения и легитимизированной агрессии 88 учащихся 10-11 классов. Женская выборка уровней легитимизированной агрессии у девочек-школьниц.

Учёт половозрастных характерологических особенностей мальчиков и девочек. Проведение профориентационной и психокоррекционной работы среди молодёжи. Разработка новых методов диагностики и гармонизации характера с учётом половой принадлежности подростков.

Результаты исследования, целью которого было выявить половые различия по темпоральным и содержательным характеристикам временной перспективы в юношеском возрасте. Использование временных промежутков "в интервале дня", "профессиональная автономия".

Исследование половых различий в проявлении жизнестойкости в сравнении её выраженности у старшеклассников и старшеклассниц с задержкой психического развития и с нормальным ходом психического развития. Основные параметры социальной адаптации юношей.

Результаты исследования половых различий по интеллекту и показателям личностной сферы у детей из двухдетных семей. Распределение сиблинговых пар в зависимости от соотношения по полу и порядку рождения. Основные половые различия по показателям личности.

Анализ половых различий в академических достижениях, которые оценивались по результатам выполнения заданий Единого государственного экзамена в 2010–2012 годах. Различия между юношами и девушками в успешности выполнения заданий по физике, химии, географии.

Объяснение половых различий в чертах рефлексивными характерными адаптациями — элементом личности, относящимся к осознаванию и мониторингу человеком своих индивидуальных черт. Изучение половых различий в доброжелательности, нейротизме и открытости опыту.

Определение причин ранения психики ребенка. Исследование сущности правильного воспитания. Характеристика комфортности положения ребёнка в семье для его развития. Анализ типов семейных взаимоотношений: диктата, опеки, невмешательства, сотрудничества.

Бессознательные фантазии – психическое отражение тех физических процессов, которые испытывает ребенок и взрослый человек. Проективная идентификация – определенный защитный механизм, в ходе которого проекции подвергаются части человеческой психики.

Человеческие системы переработки информации для принятия решений. Этапы переработки информации и типы памяти. Мышление человека и его виды. Феномены поведения человека в процессе принятия решений. Специфика, феномены индивидуальных и групповых решений.

Характеристика позитивных девиаций на современном этапе реформирования российского общества, как необходимых составляющих прогрессивных изменений социальных систем в рамках различных современных научных теорий и подходов психологии девиантного поведения.