Ценностные установки студентов университетов Красноярска и Филиала Московского государственного университета культуры в модели "прогрессивной" и "статической культуры". Региональные отличия ценностей в зависимости от географии проживания и учебы.
Анализ разных видов агрессивности у осужденных, совершивших преступления разной степени тяжести. Использование методики Басса-Дарки. Определение корреляционной связи между тяжестью совершаемого преступления и параметрами раздражительности и агрессивности.
Ядро и периферия личности в теории З. Фрейда. Концепция неосознаваемых психических процессов и ее описание личностной организации. Развитие личности в теории А. Адлера. Участие инстинкта, рассудка и сознания в процессе формирования психики личности.
Совершенствование методов личностной интеграции. Цели и задачи применения трансовых практик. Развитие психологического консультирования и улучшение коммуникации психолога и клиента. Приближение клиента к его желаемому состоянию психологического здоровья.
Понятие и общая характеристика личности, особенности ее отражения и исследования в различных сферах науки. Основные направления изучения личности в психологии, содержание современных теорий и их распространение. Состав личности в гуманистической теории.
Характеристика основных подходов к изучению коллективизма-индивидуализма в зарубежной и отечественной психологии. Обоснование и описание необходимых методов исследования индивидуализма и коллективизма как социально-психологических характеристик молодежи.
Различия количественной и качественной исследовательских методик оценки личности по их отношению к объекту исследования. Основные аспекты качественно-эмпирических исследований: понимание общего контекста события и др. Анализ жизненного окружения личности.
Ознакомление с основными идеями клиент-центрированной терапии. Исследование и характеристика методов психоанализа. Рассмотрение биографии Зигмунда Фрейда - наиболее известного, как основателя психоанализа. Определение сущности и содержания абреакции.
Функции органов внутренних дел в системе правоохранительных органов Российской Федерации. Оценка уровня общительности сотрудников отдела вневедомственной охраны по методике В. Ряховского. Стимулирование социального развития и личностного роста работников.
- 27700. Сравнительный анализ личностных структур лиц, совершивших агрессивные и неагрессивные правонарушения
Анализ взаимосвязи проагрессивных и ингибирующих агрессию личностных структур. Индивидуально-психологические особенности, которые предположительно и отличают агрессивных правонарушителей от лиц, совершивших правонарушения без применения насилия.
Анализ особенностей локус контроля у подростков с делинквентным поведением и подростков, не имеющих отклонений в поведении. Проблема ответственности за жизнь и отношение к самому себе как неотъемлемая составляющая становления личности у подростков.
Влияние строгих ограничительных мер в период пандемии на образ жизни и эмоциональное состояние человека, причины повышенной нагрузки на психику. Доверие вводимым ограничительным мерам как фактор, оказывающий влияние на эмоциональное благополучие.
Изучение особенностей менталитетов двух стран, с абсолютно разными подходами общения и воспитания, как в семье, так и в обществе в целом. Анализ по пяти важнейшим параметрам деловой культуры, которые выявил выдающийся голландский ученый Герт Хофстеде.
Оценка уровня нервно-психической устойчивости в связи с функциональными обязанностями сотрудников отдела безопасности и отдела охраны федеральной службы исполнения наказаний. Различия в уровне нервно-психической устойчивости сотрудников разных отделов.
Родители как источник разнообразных неприятностей, затрудняющих "неформальную" жизнь подростка. Анализ теоретических основ исследования образа родителя в представлении подростков. Знакомство с основными причинами возникновения семейных конфликтов.
Основные результаты эмпирического исследования особенностей временной перспективы личности у сотрудников правоохранительных органов и студентов. Необходимость и перспективность изучения временной перспективы сотрудников правоохранительных органов.
Психологический анализ семейных отношений, основные виды семейных конфликтов. Особенности супружеских конфликтов в семьях с разной структурой на разных этапах супружеских отношение. Стратегии разрешения проблемных ситуаций в супружеских отношениях.
Виды социальной и психологической адаптации личности и категории факторов, влияющих на адаптацию. Особенности социально-психологической адаптации первоклассников и первокурсников в образовательном учреждении, выявление уровня адаптированности личности.
Статья посвящена исследованию проблемы организованности у учащихся младших классов с минимальными мозговыми дисфункциями. Рассматриваются основные структурные характеристики данного личностного свойства в рамках многомерно-функционального подхода.
Изучение поведение организма в окружающей среде. Регуляция человеческого поведения. Критический анализ бихевиоризма. Взгляды Уотсона на предмет психологии. Учение о поведении. Положения необихевиористской теории. Когнитивный бихевиоризм Э. Толмена.
Научные и биологические исследования человеческого организма и животных. Исследование интеллектуального поведения животного. Изучение возможностей психического отражения животными окружающей их действительности. Философское понимание проявления психики.
Исследование познавательных процессов (ощущение, восприятие, память) животных и человека, сравнительный анализ их психики, а также изучение причин активности человека и животных, их детерминации, основоположниками которого были Аристотель, Гераклит.
- 27713. Сравнительный анализ психологического образа пациента у врачей психиатров и психиатров-наркологов
Формирование психологического образа человека. Профессиональное и эмоциональное выгорание. Виды взаимоотношений между врачом и пациентом. Комплаенс как фактор, влияющий на эффективность лечения. Психологические особенности медицинских работников.
Изучение и психокоррекция субъективной картины жизненного пути осужденных, отбывающих наказание в исправительных учреждениях. Выявление особенностей ранних воспоминаний несовершеннолетних осужденных, состоящих на учете в уголовно-исполнительной инспекции.
Изучение статуса эмоционального интеллекта как научной категории психологии. Оценка распространенных методик, оперирующих процессуальными показателями эмоционального интеллекта. Обострение конфликта между смешанными моделями эмоционального интеллекта.
Объективная самооценка школьника как часть фундамента для его дальнейшего самопознания и самообразования. Особенности формирования самооценки у детей младшего школьного возраста. Сравнительный анализ развития самооценки, методические рекомендации.
Сравнительный анализ трёхслойной модели структуры образа мира и структур внутриличностной организации временного континуума (жизненный сценарий, стратегия, план и путь). Жизненная стратегия личности как интегральное образование, способ её реализации.
Анализ исследований различий в социально-психологическом компоненте личности работающих мужчин и женщин среднего и пожилого возрастов. Обоснование необходимости подготовки специалистов кадровых служб к работе с персоналом, перешагнувшим 60-летний рубеж.
Установление и обоснование главных факторов, оказывающих влияние на повышение академической успеваемости студентов высших учебных заведений. Взаимосвязь уровня субъективного благополучия и академической успеваемости студентов бакалавриата и магистратуры.
Теоретико-методологический анализ психологических особенностей чувства одиночества у мальчиков и девочек в подростковом возрасте. Одиночество как психологический феномен. Эмпирическое исследование социально-психологических проблем подросткового возраста.